母亲的账单教案教学设计

母亲的账单

第二课时教学设计

一、导入：这节课我们来继续学习《母亲的账单》这一课。板书《母亲的账单》

二、理解感悟：

大家看看“账”的偏旁，你发现了什么？（账字的偏旁是贝字旁，说明和金钱有关）你知道账单是什么意思吗？（账单是记载钱物支出和收入事项的单子），幻灯出示。通过上节课的学习，同学们知道这篇课文中共出现了几份账单呢？（母亲的和小彼得的）随机板书：小彼得的账单，母亲的账单。那现在就请大家用自己喜欢的方式阅读课文，找到这两份账单读一读，然后在小组内互相交流，这两份账单有什么不同？同时也可以把你们在交流中遇到的困惑写下来，一起向老师汇报。

（板书：小彼得的账单，母亲的账单）

三、理解感悟：

出示两份账单，指名读。学生汇报（时间不同：一个是十年，一个可能是一天或者两天。钱的数量不同：一个是60芬尼，一个是0芬尼。对象不同：一个是儿子写给妈妈的，一个是母亲写给儿子的）

可能出现困惑的地方：为什么小彼得的账单上写着60芬尼？而母亲的账单上却写着0芬尼？

师：有谁愿意解答第一个问题？你是从哪里找到的答案？能给我们读一读吗？随机出示第一自然段。（因为他想索取每天为母亲做事的报

酬）（因为他在爸爸的商店里经常办理一些收款和付款的单据，也经常被叫去把这些账单送往邮局。）（因为他渐渐地觉得自己已成个小商人了）

师：你们在家里也一定帮助父母做过一些事情，是吗？那你们有没有也向爸爸妈妈索取一些报酬呢？有的请举手。

师：老师现想听一听，你们向父母索取的报酬是什么？是怎么想的？你们收到爸妈给的钱时心情是怎样的呢？

师：小彼得也许和你们的想法是一样的，他就是想自己付出了劳动，我就应该索取报酬，想自己赚些钱，所以他才向母亲写了60芬尼的账单。板书：钱

师：评语：老师觉得你们的想法很真实！

师：刚才也有一些同学帮助爸爸妈妈做事没有向爸爸妈妈索取报酬，那你们又是怎么想的呢？

师：从你们的回答中，我感觉到了你们是很懂事的孩子，你们能够体会到父母的不容易，同时我也感受到了你们对父母的那份浓浓的爱。老师为你们的孝顺、懂事而感动。同时也非常赞同你们这些同学的做法，因为我们可以体验做商人的感受，但不是和家里人索取报酬，而是和其他的人。因为家人是我们最亲的人，也是这个世界上最爱我们的人，所以我们不应该向最爱我们的人索取报酬。对吗？

2、师：第二个让有的同学感到困惑的问题母亲的账单为什么写着0芬尼呢？让我们再一起读读妈妈的这份帐单。（齐读）你们说母亲这十年来为彼得的辛勤付出就仅仅只有这四个款项吗？如果我请你把妈妈的这份帐单再列详细点，还可以列举什么呢？（同桌交流，指名汇报）

3、十年来，妈妈把彼得渐渐地拉扯大，她给了彼得十年的幸福生活，却只

要——（生回答）十年里，妈妈每天照料着彼得的一日三餐，仍然只要——（生回答）当彼得生病的时候，妈妈衣不解带地照顾他，却只要——（生回答），妈妈把所有的爱，所有的牵挂都给了彼得，还是只要——（生回答）。这是多么特别的一份帐单呐！ 4、面对这样的一位妈妈，小彼得付出了多少呢？仅仅是（齐读）

“取回生活用品”，仅仅是（齐读）

“把挂号件送往邮局”，仅仅是（齐读）在花园帮助大人干了点活，仅仅是（齐读）彼得一直是个听话的好孩子。而妈妈呢，却付出了十年的艰辛,十年的操心,十年的担心,十年的挂心.十年……十年中，妈妈付出的太多太多。

5、妈妈为彼得付出了这么多，为什么账单中都是0芬尼呢？妈妈想告诉彼得什么，你能体会到这是一位怎样的妈妈？（妈妈在用行动教育孩子，想让孩子懂得妈妈对孩子的爱是无价的。0芬尼就意味着无价，无法用金钱来衡量。同时更让孩子懂得爱也是无私的，妈妈只是全身心地爱着自己的孩子，从不计报酬）

6、这是一份怎样的账单？

《爱的账单》。

7、让我们再次深情地朗读这份无私、无价、凝聚着真情的账单。

四、诵读感悟“羞愧万分”

师：十年里，彼得的妈妈就是这样，给了彼得一笔多么宝贵的爱的财富，读着妈妈的账单，彼得不禁想起自己开出的账单。顿时感到——（羞愧万分），于是，他——（出示课文最后一个自然段）

1、你从哪些词语中感受到小彼得羞愧万分，能用朗读表达出来吗？

（抓住关键词“悄悄地、塞进”引导学生体会羞愧万分。）

2、你看，妈妈没有说一句话，仅凭一张总额为零却满载母爱的账单就让彼得羞愧万分，并将索取的报酬主动退还。用这无声的行动，告诉彼得：

母爱是世间最伟大的力量 ——米尔

提醒彼得：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤

——但丁

让彼得明白：没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

从而教育彼得：孩子，亲情无价，真心的付出是不图回报的。

师：一份账单感化了一颗幼稚的心灵；一份账单凝结了一份浓浓的爱；一份账单让我们深深体会到了母爱的无私与伟大；一份账单让你我共度了一段美好的时光，感谢大家认真地倾听与交流，感谢你们带给老师的精彩与感动！

板书设计：

母亲的账单

小彼得的账单--------- -钱

母亲的账单

-----------爱