认识东、南、西、北板书设计｜教案在线预览

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东南西北人教版三年级下册第一单元《位置与方向》南阳市第十八小学刘玉教学目标:1、结合具体情境,让学生认识东、南、西、北四个方向,能够根据给定的一个方向,辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2、让学生能看懂简单的平面图,初步形成辨认方向、会描述物体所在的方向的能力。教学重点:辨认东、

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所属课文：认识东、南、西、北

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2018-05-10 16:13:00

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学校：南阳市第十八小学

认识东、南、西、北板书设计

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2018-05-10 16:13:00

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关键词：认识东、南、西、北板书设计

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东南西北

人教版三年级下册第一单元《位置与方向》

南阳市第十八小学刘玉

教学目标:

1、结合具体情境,让学生认识东、南、西、北四个方向,能够根据给定的一个方向,辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2、让学生能看懂简单的平面图,初步形成辨认方向、会描述物体所在的方向的能力。

教学重点:

辨认东、南、西、北四个方向,理清四个方向之间的关系。

教学难点:

能看懂简单的平面图,会描述物体所在的方向。

一、情境引入,揭示课题

请一位同学介绍自己,并介绍周围的同学。你还有其它的介绍方法吗?

板书:东、南、西、北

今天我们就来认识东、南、西、北四个方向。

二、探究新知

1、同学们,中国的文化源远流长,几千年以前我们祖先就会利用大自然辨别方向,你们会利用大自然的事物去辨别方向吗?

太阳、大树、北极星、年轮等。

2、如果在没有太阳的沙漠里、大海上,你会用什么辨认方向?

指南针

指南针是用来指示方向的。早在二千多年前,我们的祖先就用磁石制作了司南,后来又发明了罗盘。最后才有了指南针,指南针是我国古代四大发明之一。它常用于航海、旅游、测量、军事等方面。指针的红色部分通常指向北方,相反方向就是南方。

1、下面就请大家以小组为单位用指南针来找找教室的方向吧!找到的请告诉老师。

2、接下来让我们共同认识一下教室的方向。请起立,面向东、南、西、北,你们刚才是怎么转的?(按顺时针方向)什么叫顺时针?请一位同学

再演示一遍。让我们验证一下。请几位同学配合老师。给4组同学起名:东队、南队、西队、北队。请举手。你发现了什么?

3、这几个方向之间有什么关系呢?请东队、西队同学举手,东队**告诉我西队在你什么方向,西队**告诉我东队在你什么方向。像这样经过中心点在一条直线上的两个方向我们称为相对。还有什么方向也是相对的?

4、如果老师站在你们中间,请4组同学共同观察老师,你知道老师在你们哪个方向?为什么都是看老师,观察到的方向却不一样?

5、了解了相对方向,你知道你在其他同学的哪个方向?指名小组回答。

(以小组为单位讨论)

三、巩固运用

1、我们知道了生活中的方向,在平面图上该如何表示呢?如果老师给你一个方向,你能找到其它的三个方向吗?为什么这么填?

2、刚才说到上北下南,左西右东,其实在地图上经常这样标识。

3、生活中有很多的平面图要用到方向去标识,一起看看校园的平面图。

①想一想,它们都是以什么为中心观察的?

②如果把观察点变化一下,我们来到大门口,请问:…………

你还能换谁为观察点?同桌互相提问。

四、小结。

同学们,今天我们一起了解了有关方向的知识,你有哪些收获呢?

五、当堂检测

下面老师就来检测一下。

汇报作业

六、布置作业

七、板书东南西北

顺时针方向

东和西相对,南和北相对

关于本教案的常见问题

Q：认识东、南、西、北板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识东、南、西、北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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