数豆子第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《数豆子》教案教学内容:北师大数学一年级下册第26、27页数豆子。教学目标:1、会写100以内的数,进一步体会数位、基数、序数的意义。2、能对100以内的数进行估计,发展估计意识。教学重点:数位、基数、序数感念的渗透。教学重点:数位、基数、序数的渗透。教学难点:对100以内的数进行估计,发展估计意识

资料类型：教学教案文档

所属课文：数豆子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

138

下载次数

更新时间

2023-01-12 06:33:51

来源学校

学校：锦州市育英小学

数豆子第二课时教学实录

未知

2023-01-12 06:33:51

138

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：数豆子第二课时教学实录

正文

《数豆子》教案

教学内容:

北师大数学一年级下册第26、27页数豆子。

教学目标:

1、会写100以内的数,进一步体会数位、基数、序数的意义。

2、能对100以内的数进行估计,发展估计意识。

教学重点:数位、基数、序数感念的渗透。

教学重点:

数位、基数、序数的渗透。

教学难点:

对100以内的数进行估计,发展估计意识。

教学过程:

一、创设情境

1、教师拿出一把豆子,让学生估计大该有多少粒。

2、让学生数出10颗豆子是多少,再让他们估计有多少颗。

让他们讨论交流是怎么估计的。

二、新知学习。

(一)学习记数和写数。

1、师生一起来数数到底是多少课?

2、让学生说说28课应该在怎么在记数器上来表示。

3、拨数。边拨边说十位上的2表示是2个十,个位上的8表示8个1。怎么写呢?

学生自由的写。

(二)说一说

教师拨出22,让学生说说这两个“2”的意义一样吗?

学生讨论。全班汇报。

(三)写一写

教师拨珠,学生写数。(36、40、100)

三、巩固练习

1、摆一摆

让学生小组合作摆出26。

学生说说你们小组是怎么摆的。

2、写数

教师拨数,学生写出数字。(23、50、71、80) 3、填空。

(1)()个一和()个十是()。

(2)7个一和3个十是()。

(3)5个十和4个一是()。

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：数豆子第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数豆子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

数豆子第二课时教学实录