16.遮遮挡挡课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

课题:遮遮挡挡课时:第一课时教学目的: 1,观察生活中的遮挡现象,并能够有意识地加以运用. 2,能够完成一幅表现遮挡关系的作品. 3:培养学生观察生活,热爱生活的情感. 教学重难点：认识，表现物体的遮挡关系。教具准备：课件，实物教学过程：一，游戏导入教师点名，学生起立（

资料类型：教学教案文档

所属课文：16.遮遮挡挡

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2018-05-18 16:30:00

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学校：涞源县涞源小学

16.遮遮挡挡课件配套优秀获奖教案

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关键词：16.遮遮挡挡课件配套优秀获奖教案

正文

课题:遮遮挡挡

课时:第一课时

教学目的: 1,观察生活中的遮挡现象,并能够有意识地加以运用. 2,能够完成一幅表现遮挡关系的作品. 3:培养学生观察生活,热爱生活的情感. 教学重难点：

认识，表现物体的遮挡关系。

教具准备：

课件，实物

教学过程：

一，

游戏导入

教师点名，学生起立（认识遮挡，使学生快速集中注意力）

教师出示课题《遮遮挡挡》

二，

讲授

（一）概念解析

什么是遮挡？一个物体在另一个物体的前面产生遮挡。一个物体在另一个物体的上面也产生遮挡。（二）感悟观察

1，生活中见过哪些有遮挡关系的事物？

教师引导，学生回答（通过学生的回答，了解学生对遮挡

的认识。同时拓宽学生的思维，培养学生善于观察生活的好习惯。）

2，

画中的遮挡关系（出示课件，学生分析）

大家都观察到了哪些事物？

前面，中间，远处的分别是什么？

他们的遮挡关系是怎样的？

（三），制作体验

学生拼摆出事物的前后关系

（通过学生尝试，让学生细细体味和感受遮挡的画面效果）

教师根据拼摆情况，针对性讲解。

（四），学生作品赏析

观察，分析学生作品，加深学生对遮挡的理解。

三，

学生创作，教师辅导

创作一幅有遮挡关系的画面。

辅导要点：

画面的前后关系。

部分遮挡物体怎么表现。

没遮挡的物体注意造型的准确。

四，

展评作业

分析几幅学生作品，学生互评，教师点评。

五，

布置作业

观察放学路上大街上的热闹场景。

关于本教案的常见问题

Q：16.遮遮挡挡课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16.遮遮挡挡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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