赛船优质教案设计｜教案在线预览

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二年级音乐下册《赛船》教学设计课题《欢乐谷》课型新授课教学目标一、指导学生用欢快、活泼的情绪延长歌曲《赛船》，体会人们在赛船室齐心协力正第一的谨慎和兴奋、愉快的心情。二、通过律动《赛船》培养学生的穿边节奏和律动能力，培养学生的节奏干和协调能力。三、认识切分节奏×××，并运用在歌唱中表达奔放、欢畅的感

资料类型：教学教案文档

所属课文：赛船

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2018-04-27 01:18:00

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学校：乾县姜村田晁完小

赛船优质教案设计

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关键词：赛船优质教案设计

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二年级音乐下册《赛船》教学设计

课题

《欢乐谷》

课型

新授课

教学目标

一、指导学生用欢快、活泼的情绪延长歌曲《赛船》，体会人们在赛船室齐心协力正第一的谨慎和兴奋、愉快的心情。

二、通过律动《赛船》培养学生的穿边节奏和律动能力，培养学生的节奏干和协调能力。

三、认识切分节奏×××，并运用在歌唱中表达奔放、欢畅的感情。

四、学习歌曲，感受特立尼达人民载歌载舞的热烈场面和乐观，奔放的性格。

五、运用歌声，体态律动表达无限欢乐的心情。

教学重点

一、学会用欢快活泼的情绪唱《赛船》；

二、学习歌曲，运用打击乐、身体律动为歌曲伴奏。

教学难点

一、学生自由创边简单律动和节奏，培养学生的节奏干和协调能力。

二、切分节奏

×××的掌握。

教学方法

视听唱法结合

教具

多媒体课件、电子琴、。

教学过程与内容设计

第一课时

一、导入。

1、

跳一跳，动一动：学生和老师一起律动《划穿比赛》；

2、

出室图片，解说端午接由来；

3、

老师：你喜欢看龙舟比赛吗？今天我们教室里也来乐以为很喜欢龙舟比赛的小客人，让我们欢迎它（老师扮演小龙）

4、小龙：你们好，我是小青龙，我知道你们很喜欢看龙舟比赛，而我明天就要参加龙舟比赛乐，课我还没有找到小传授和小固守，你们想和我一起参加吗？让我们来比赛以下，看谁能最快学会唱这首歌，说唱的好我就带它去参加比赛（板书课题）。

二、新授。

（一）歌曲

1、听录音；

2、朗读歌词；

3、

师范唱，学生拍手感受节奏；

4、老师弹琴，学生跟琴小声唱；

5、

分四大组按要求创编律动；

6、

做律动，师范后学生一起做。

（二）律动

1、放歌曲，老师打鼓，学生按节奏喊号子划船；

2、老师：看同学们授都痒痒乐，让我们一起做小鼓手桥一桥（学生用笔巧计桌面，师划船喊号子）；

3、那里表现乐比赛是奋力追赶的情景？你是怎么指挥船员划船的速度的？

4、每组选择鼓手，听音乐边桥边唱，组员按节奏划船喊号子。

三、学习歌曲：

1、学生欣赏歌曲，感受歌曲的旋律

同学们的表现真出色，现在你们放松一下，我带你们到中美洲的一个小岛上去旅游，这个岛上有个国家叫“特立尼达和多巴哥”那里濒临海洋，风景秀丽，那里的人们能歌善舞，热情奔放。你们听他们用音乐欢迎我们呢。（学生听音乐）

2、听到音乐感受到了什么？你想用自己喜欢的方式来表现出来吗？

①

学生听音乐，感受音乐。②

大家用自己喜欢的方式表现音乐的感受。

3、学生完整的演唱歌曲。

关于本教案的常见问题

Q：赛船优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《赛船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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