14 努力才会有收获ppt课件课堂实录

《努力才会有收获》教学设计

执教：柳芳

教学目标：

1.能确立“一分耕耘，一分收获”的观念，并明白努力可以从哪些方面入手；

2．能弄懂收获的含义不仅仅指成功，还有与自己相比的进步，还包括努力过程中得到的经验教训、友情、团结等价值；

3能结合实例进行提炼，总结，明白“付出不一定成功，但可以有收获”的道理，并且获得在遇到挫败时有良好积极的心态去面对。

教学重难点：

教学重点：明白“一分耕耘，一分收获”的道理。

教学难点：明白“付出不一定成功，但可以有收获”的道理。

教学准备：课件，学生活动材料，口风琴

教学过程：

一、谈努力

（一）师：同学们，请看黑板，今天老师给大家带来了一个童话故事，我需要一位同学根据老师提供的图片为大家讲述，谁愿意试试看吗？（生讲述）

1、师：谢谢这位同学的精彩讲述！那么，你们认为小白兔和小灰兔有收获吗？（生：有！小白兔没有收获，小灰兔有！）

2、师：为什么会有这样的差别呢？（生：小白兔贪玩没有照顾好萝卜苗，小灰兔很勤劳……） 3、师：对啊，没有播种和耕耘，哪会有收获，今天我们就一起来学习这篇新课——努力才会有收获。我也与大家一起种下一棵梦想树，一起去寻找努力肥料，看看能否让它结出果实，得到我们期待的收获。（画树）

（二）自己的故事

1师：柳老师每天进入校园，都看到有一块漂亮的展板放在了最显眼的位置，走进一看原来是咱们1601班孩子的图文日记；柳老师特别喜欢你们可爱的画和充满灵气的文字，我能请这几位小作者读一读自己的作品吗？（学生朗读自己的作品）

2师：你们的图文日记太有意思啦，我可是你们的头号粉丝，可以教教我需要做什么样的努力才能像你们一样厉害吗？（生回答）

师：从刚刚同学们的发言中我知道了原来你们付出的是：积累、练***法宝呀！这就我们要找寻的肥料呀！我们再继续找找！（贴词卡）

3师：我听说咱们班成立了口风琴社团，你们马上要代表班级参加学校的六一儿童节的文艺演出，我能先

欣赏一下大家的表演吗？（学生演奏）

4师：真好听！能跟柳老师分享分享吗？

为了练好口风琴，你们都做了哪些事？

（生自由发言）

师：原来你们付出了这么多努力，才能最终演奏出悦耳的《Do Re Mi》，真不容易啊！让我们把努力的肥料再添一点吧！谁愿意来帮柳老师挑选努力肥料？（张贴词卡）

（三）观看轮滑少年的视频

师：下面请大家跟我一起观看一个视频，这位主角跟大家一样8岁，我们来看看你们的同龄人到底为什么能被成为神奇的孩子？屏幕（观看视频）

师：天才就是生来就会，十分聪明，你觉得他是天才吗？他做了些什么呢？

生：自由答

师：补充……

师：那么聪明的你们，知道我们如果想要得到收获，可以怎样努力了吗？（坚持、刻苦、勇气、学习、想办法、积累、等待、团结……）

师：通过我们的分享，我们明白——（生答）一分耕耘，才会有一分收获。

二，谈收获

（一）

有进步就是有收获

师：可是，有时我们付出了很多的努力，也不见得会成功……是不是我们付出了努力，就一定会有你期待的收获呢？

近景请来看看这两个小故事——

故事1：

上次考试，昊昊考了80，这次打了

85.5，可是班上很多同学都打了100……

昊昊爸爸会怎么说？

故事2：

动物学院里举行了第二届跑步比赛，小乌龟虽然比第一次快了5秒钟，但是他还是最后一名……

老师会怎么说？

师：柳老师这次需要大家来做一回演员和编剧，同学们两人一组，你们自己选择一个故事来扮演其中的角色，至于故事的结局嘛，当然由你决定啦！（学生演出）

师：从刚刚的演出中，同学们更喜欢哪一种结局？为什么呢？（生：有进步就是有收获！）

对啊，只要跟自己比有进步，就是有收获。

（二）

失败也会有收获

师：刚刚大家了聊了那么多，我们一起来放松玩一个小游戏吧！这个游戏的名字叫做坐地起身，游戏规则：分成两组，手挽手，背靠背坐在地上，老师发出“起立”

的口令，大家就一起站起来，最快的得一分，每一轮后加两个人进来，最终得分最高的组获胜。

采访获胜小组：你们获胜有什么秘诀？你们的收获是？（成功）

采访失败小组：你们失败是什么原因呢？你们想对自己队友说些什么呢？你们有收获吗？是什么？

师：其实啊，我们在生活中也会遇到像这样的问题，明明努力了，可成绩却不怎么理想，这是不是就说明我们没有收获呢？（我们在参与的过程中，体验到了快乐，提高了能力，增长了知识，积累了经验，总结了方法，获得了友情，这也是我们的收获呀。对不对？）

师：从刚刚的活动中，我们发现即使失败，也可以有不一样的收获，那我们开始的故事里的小白兔，你们认为它有收获吗？（生答）

师：它虽然没有收获萝卜，但是它明白自己的懒惰和贪玩是不对的，它收获了经验教训，在下一次做其他事时，就不会再偷懒了，就可以有收获。

所以你们面对失败的时候，也要有这样积极乐观的心态哦！

三：我的打算

1、同学们，我们分享了许多的故事，你们这节课也一定收获满满吧！那么接下来的学习生活中，你有什么希望和打算吗？先和小组的同学交流一下，然后把自己的打算写在计划卡上，老师会为你挂在教室里，时刻提醒你记得说道就要做到哦。 2、哪位勇敢的小朋友愿意到台上来告诉大家自己的希望和打算。

3、小结：孩子们，当我们付出了这样的努力——（生：坚持、勇气、积累、刻苦……），才会有这样的收获——（生：表扬、进步、奖励、快乐、知识、经验、方法……），希望你们从今天开始脚踏实地按照打算来做，相信你们一定能拥有累累硕果！