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体育与健身课教案年级班级三年级三（6）人数组班形式42 自然班日期周次3.28 八执教课次殷杰23 1.支撑跳跃：跳上成跪撑—跪内容主题跳下（4-2）2.攀爬：翻山越岭（2-2）重点难点直臂支撑、跪膝；手脚配合提臀、提膝；动作协调1、继续学习跳上成跪撑—跪跳下动作，学生初步学会助跑起跳成跪撑、基本做
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- 2018-05-31 09:58:00
- 来源学校
- 学校：上海市松江区第二实验小学
4、跳上成跪撑---跪跳下教学设计(教案)
未知
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关键词：4、跳上成跪撑---跪跳下教学设计(教案)
正文
体育与健身课教案
年级
班级
三年级
三（6）
人数
组班形式
42 自然班
日期
周次
3.28 八
执教
课次
殷杰
23 1.支撑跳跃：跳上成跪撑—跪内容主题
跳下
（4-2）
2.攀爬：翻山越岭
（2-2）
重
点
难
点
直臂支撑、跪膝；手脚配合
提臀、提膝；动作协调
1、继续学习跳上成跪撑—跪跳下动作，学生初步学会助跑起跳成跪撑、基本做到直臂支撑、提臀跪膝；攀爬中能合理做到手脚配合攀爬器械。
教学目标
2、促进上下肢力量的增强，发展身体协调性，手脚配合能力。
3、培养注重安全，关爱他人的好习惯
4、培养勇于克服困难，战胜自我的良好品质。
课
时间
序
一
1’
运动负荷
教学内容
课堂常规
1．集合整队
2．师生问好
3．宣布课的内容
热身活动
热身操(音伴) 次数
时间
强度
教与学的活动
◇
教师导入课的主题内容
○
同学们列队整齐认
真，快、静、齐
注意力集中
◇
带领同学们进行热身操练习，根据音伴找节奏
○
认真跟做，动作到位，活动充分
注：找节奏感，动作整齐
组织与队形
二
4’
1
3’
30”
中
三
16’
支撑跳跃
跳上成跪撑——跪跳下
1.复习跳起支撑
2
1’
中
◇
教师引导回顾上次课内容，提示重点
○
学生分组复习
2.上一步跳上成跪撑
3.3-5步助跑跳上成跪撑
4.尝试无起跳板跳上成跪撑
5-6
4-5
2-3
3’
2’30”
2’
中
中
中
注：顶肩、提臀、保护帮助
◇
教师示范动作、并给同学生讲解动作要领
○
学生练习、同伴间保护与帮助
◇
暂停讲解个别重要环节技术动作并提出评价标准
○
学生认真听讲，挑战自己
◇
提出对于学生们的挑战，教师示范助跑跳上跪撑动作
○
学生尝试，双脚起跳，注意同伴间的保护与帮助
◇
请优秀的小组展示
○
相互评价，展示自我
◇
提出撤踏板增加难度的练习
○
挑战自我，注意保护与帮助
四
10’
攀爬：
翻山越岭
1．攀爬练习
2．攀爬比赛
1
2
1
1’
2’
中
大
◇
教师提示，请同学们自由练习攀爬乒乓桌
○
小组自由尝试练习
注：注意安全，强调动作方法合理
◇
组织同学们进行比赛、强调规则与方法
○
学生积极投入，遵守规则。
注：勇于克服困难
◇
请一个同学带领同学们进行柔韧拉伸练习，教师参与
○
投入，放松，动作正确
注：身心放松
◇
组织同学们之间进行互评
○
积极发言，发表见解
◇
教师点评
○
认真听讲，与老师道别
五
3’’
放松
柔韧拉伸练习
2’
小
六
总结
1’
1．
集合整队
2．
师生互评
3．
师生道别
场地器材
乒乓桌6块
踏板垫43块
录音机1台
海绵球42个
球框6个
安全保障
1．
加强安全教育
2．
注意课上的安全与保护
3．
课前检查场地安全、合理划分场地，安排器材
练习密度
全课
48.57% 内容主题
32.85%
44.23%
中上
强度
预
计
课后小结
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-31 09:58:00
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作者信息
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关于本教案的常见问题
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