第4课 新家园优质课教学设计

《新家园》

教学设计

月照中心校

郭正艳

一、教学目标： 1.知识与技能：了解模型制作的有关知识，掌握建筑模型的制作技巧。 2.过程与方法：培养学生大胆设计、制作的能力，通过小组合作的形式，把自己的设计思想与同伴交流，并选用各种材料进行新家园模型的制作。 3.情感态度价值观：欣赏各种有特色的建筑，让学生感受建筑之美，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。同时培养学生爱家、爱国的情感。

二、教学重点：

在小组合作学习、交流的过程中关注学生的表现，让学生体验设计和动手制作的快乐。 三、教学难点：

学生能设计出高低错落有致、造型生动别致的建筑模型并将它成功制作出来。 四、教学准备： 1.教师：搜集有特色的建筑图片及城乡环境设施，制作成课件。 2.学生：各色卡、双面胶、剪刀、铅笔、废旧纸杯、白纸、废弃包装盒

等。

五、教学设计： （一）导入： 同学们，上课前老师给大家分享一下我童年的时的居住环的房屋，大家看看有没有见过这样的房子。 （出示课件欣赏农村老房子图片）那么随着时代的发展我们的居住环境也发生着变化，今天我们一起来学习第四课《新家园》

（二）说一说： 请同学们说一说近几年来城市、乡村居住环境的新变化。（学生踊跃发言，教师适时提出表扬） （三）看一看： 欣赏课件，教师引导学生观察各种有特色的建筑，让学生感受建筑之美，激发学生创作的热情。教师：瞧！咱们新家园的房子多棒--有几十层高的摩天大厦，也有典雅精致的花园别墅，有欧洲风格的城堡，也有现代化的居民小区。同学们，你想成为一名小小建筑师，为我们的新家园出份力吗？就让我们一起来动手做一做吧！

（四）想一想：

小组合作，讨论、构思并画出理想的建筑外形、结构。 教师提示具体从以下几方面入手： 房子是什么形状的：方的、圆柱的、三角形或者不规则形？ 屋顶是什么样的：三角形、平顶、瓦楞形？ 门窗造型：大玻璃窗、百叶窗、还是方格窗？单扇门、双开门或是旋转门？安装在什么部位，是否打开？

其他部分：是否有阳台、阁楼？房子的装饰，周围的绿化及各种设施等。 各部分的比例要协调，一组建筑应高低错落有致，色彩搭配和谐生动。 （五）展示草图：哇，同学们设计得真新颖，这是你们合作的成果。相信你们一定能做出漂亮的建筑来！

（六）动手制作： 现在同学们一定迫不及待地想动手制作了吧？建筑模型的制作看上去复杂，其实做起来并不困难，让我们赶紧动手试试吧！ （二）做一做：

（1）、制作建筑的形状，画好门窗后剪出，粘贴好建筑的外形。

（2）、根据建筑物的大小做出屋顶。 （3）、添加门窗并装饰房屋。 （4）、给房屋周围布置小设施及花草树木模型，组成小社区。 学生以小组合作的形式制作，教师巡视指导，提醒学生在制作过程中，一定要注重发挥自己的创造力，做出与众不同的作品来。 （三）评一评：开个小小的建筑模型展览会，学生互相评价、发表感想，看哪组的模型最受欢迎。 （四）总结：同学们的作品太精彩了，把咱们的新家园制作得真美啊！