2、踢、拍毽子教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

年级班级内容主题三年级人数组班形式30 自然班级日期周次重点难点2008、5、19 14 执教课次张健1 1、单脚内侧踢毽子2、游戏：运球、传接球初步掌握单脚内侧踢的动作。协调、连续动作。1、学习单脚内侧踢毽子的动作，要求动作连贯协调，发展下肢力量和灵敏协调素质。学习目标2、学习篮球的运球传接球的动

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所属课文：2、踢、拍毽子

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2018-05-04 10:42:00

来源学校

学校：上海市长宁区北新泾第三小学

2、踢、拍毽子教学设计(第一课时)

未知

2018-05-04 10:42:00

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关键词：2、踢、拍毽子教学设计(第一课时)

正文

年级

班级

内容

主题

三年级

人数

组班形式

30 自然班级

日期

周次

重点

难点

2008、5、19 14 执教

课次

张健

1 1、

单脚内侧踢毽子

2、

游戏：运球、传接球

初步掌握单脚内侧踢的动作。

协调、连续动作。

1、学习单脚内侧踢毽子的动作，要求动作连贯协调，发展下肢力量和灵敏协调素质。

学习

目标

2、学习篮球的运球传接球的动作，提高学生对篮球的控制能力。

3、发展学生手臂力量协调能力及良好的球性。

4、培养学生需心好学，不怕苦、不怕累的优良品质。

运动负荷

课序

时间

教学

内容

课堂常规

1、集合

2、师生问好

3、宣布上课内容

武术操

单脚内侧踢毽子

游戏：

运球、传接球

次时强教与学的活动

组织与队形

数

间

度

4-5

6-7

1 小

教与学：

1、引出内容，激发兴趣。

2、学生积极投入，兴趣高昂。

要求：精神饱满，充满自信。

1、老师讲述练习要求；

2、老师学生共同练习；

要求：动作到位，有力。

1、老师讲述练习要求。

荡踢、单脚踢、双脚轮换踢

2、学生自由练习，老师巡视并适当指导。

3、老师示范并讲解动作要领。

4、学生结伴练习，老师巡视并指导。

5、学生对比练习，师生共同评价。

6、学生挑战赛。

要求：初步掌握单脚内侧踢的动作。

教与学：

2、学生结伴自主练习运球，老师巡视并适当指导。

3、学生对比练习，师生共同评价。

4、老师示范并讲解动作要领。

运球、传接球的方法

分组列队

同上

先结伴后分组练习

结伴游戏

一

2’

二

4’

1 3 小

教与学：

三

13’

6 中

教与学：

四

12’

6 中

1、老师讲述要求和安全注意事项。

五

3’

1、放松

2、小结与评价

5、学生结伴定时练习，老师巡视并有针对性地进行辅导。

6、学生结伴游戏，老师参与。

要求：初步掌握运球、传球的动作。

1、老师引导学生进行放松

2、师生互相评价小结

要求：自然、快乐。

散点

1 2 小

教与学：

场地器材

篮球15只

安全保障

1、篮球练习前老师必须强调安全注意事项。

2、练习中老师必须加强管理巡视。

练习密度

强度

适中

预计

全课

50℅-55℅

内容主题

40℅-45℅

课后小结

关于本教案的常见问题

Q：2、踢、拍毽子教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、踢、拍毽子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2、踢、拍毽子教学设计(第一课时)