5.中华好儿女第一课时评课稿

永兴小学品德学科教学设计方案

年

级

设计者

知识

教能力

学过程

目方法

标

情感态度价值观

教学重难点

教学准备

二

杨梦岚

课

题

执教者

中国好儿女

杨梦岚

执教日期

课

时

1 第（

8 ）周

1.了解各时代、各领域的一些中华好儿女的主要事迹及贡献，产生了解更多类似故事的探索兴趣。

2.知道搜集资料的简单方法，初步学会简单的调查方法。

3.通过了解中华好儿女的事迹，激发民族自豪感，并激励自己以他们为榜样，长大也做中华好儿女。

了解各时代、各领域的一些中华好儿女的主要事迹及贡献，激发民族自豪感。

多媒体课件

教学设计

个性调整

一、

初识中华好儿女

课前热身：大家齐唱《国旗国旗真美丽》

1. 创设情境，激发民族自豪感

师：我们美丽的国旗还飘扬在许许多多的地方呢？你瞧！

请全体起立，播放奥运会领奖视频

师：这是2008年北京奥运会乒乓球女单的颁奖现场。你看到这三面五星红旗同时升起的时候，你心里在想什么？

2. 揭题

师：是呀，不仅如此，我们中国代表队还在北京奥运上取得了有史以来最好成绩。你瞧，我们中国有51枚金牌，排名……第一！

师：这样卓越的成绩离不开许许多多运动员的努力。像这样，在某个领域表现得特别优秀的人，我们就把他们称作“中华好儿女”（贴板贴）

二、

走近中华好儿女

1.

了解蔡伦

师：在我们的中华大地上，还有许许多多的好儿女呢！你们想认识他们吗？

（1）

片段表演（学生直接站起来，进行片段演绎）

师：

如果是你，你会选择携带哪种书本去上学呢？

师：是呀，在纸被发明出来之前，人们都在竹简上写字，古时候的学生要出门考试，都得拉上好几车的书，才有了“学富五车”的说法。

（2）

感悟纸对人类社会的重要性

师：如果没有纸，我们的生活会变成什么样？（请3位）

师：这一切都要感谢我们的祖先蔡伦。

（3）

了解外国人对蔡伦的评价，激发民族自豪感

师：从古至今，不仅我们中国人都非常感谢和崇敬他，还有外国人对他也是敬佩有加呢！你瞧，……

师：念第一条评价，生念第二条评价。

师：可见，蔡伦贡献影响了全世界啊，他可真是我们的……中华好儿女。

2.

了解钱学森

师：蔡伦发明造纸术，改变了人类文明传播的方式，有这样一位中华好儿女，用自己行动改变了建国初期我们整个中国的命运。他是谁呢？

（1）播放：视频（钱学森）

问题1：美国人为什么不放钱学森回国？

预设1：他一个人抵得上5个师，1个师就是10000人左右。

追问：那他是做什么工作的呢？

他是火箭研究小组的核心成员。——怪不得美国高级官员说他一

个人抵得上5个师

过渡：所以，美国千方百计阻挠他回国。但美国人的阻挠阻挡不了钱学森报效祖国的决心。那么钱学森回国后做了哪些贡献呢？

问题2：那么钱学森回国后又为做了哪些贡献呢？

师：是呀，钱学森为新中国造出来火箭，原子弹，有了这些强大的武器，外国人就再也不敢欺负我们了！

（2）激发情感

师：此刻的你，想对钱学森爷爷说些什么？（用动作来表示）

师：是呀，感谢你，钱学森爷爷，你可真是我们的……（中华好儿女）

三、

寻找身边好儿女

1.交流调查方法

师：古今中外，各行各业都有中华好儿女，就在咱们富阳，也有不少呢！

周末，你都用了哪些方法去了解他们？

实地走访、上网搜索、询问长辈、翻阅书籍

2.交流分享我们身边的富阳好儿女

师：那现在你能大声地与组员分享你最敬佩的富阳好儿女吗？

郁达夫：师：这样的文学家（贴板贴）也是我们的……中华好儿女

孙权：这样伟大军事家（贴板贴）也是我们的……中华好儿女

孙晓梅：这样的革命战士（贴板贴）也是我们的……中华好儿女

3.

了解我们身边的永兴好儿女——许艾菲

师：其实在我们永兴也有这样一位平凡却了不起好儿女哦。你瞧！

许艾菲，一位土生土长的富阳姑娘，2005年永兴中学的毕业生。9月12日，在浙江省中医院的血液中心，她面带微笑完成了造血干细胞的采集，成为富阳第15例成功完成采血的

造血干细胞捐献者。她的善举，为一名15岁的男孩

赢得了重生的机会。

师：同为永兴学子，你想对自己说什么？

生：我作为永兴学子，我要向他们学习。

师：是呀，原来好儿女就在我们身边，祖国的强大离不开我们每一位平凡人的努力。

四、

学做中华好儿女

1.

课中操

师：让我们用上响亮的声音，饱满的精神，再一起来夸夸他们吧！（全体起立）

2.

知识竞答

师：小朋友们真能干，杨老师要奖励你们一个抢答游戏！准备。

我国航天之父，火箭之父两弹一星功勋奖章获得者是（

）

造纸术发明者是（

）

毕业于永兴中学的造血干细胞捐献者是（

）

富阳籍的著名爱国诗人是（

）

四大名著《红楼梦》的作者是（

）

预设1：学生知道红楼梦的作者是曹雪芹

追问：你是如何知道？

你看，用翻阅书籍的方法也可以了解更多知识。

3.

课后延伸师

师：向曹雪芹这样的大文学家也是我们的中华好儿女，在我们中华大地上，还有许许多多呢，你瞧！

出示：许多中华好儿女的幻灯片

师：周末，你也可以用上这些方法去调查身在港澳台或者海外的中华好儿女，下节课，我们一起来分享。

中华好儿女

板书设计

古今中外运动员

发明家

科学家

军事家

平凡人

……

各行各业实地走访

上网搜索

询问长辈

翻阅书籍