只怕不抵抗课堂实录【2】｜教案在线预览

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《只怕不抵抗》教案教学目标1够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。2、介绍人民音乐家冼星海。3、感受抗战时期共产儿童团的革命历史。4、激发爱国主义情怀。教学重点：激发学生爱国的热情，在学会歌曲的基础上，能够恰当的处理歌曲的演唱情绪，并能用歌声表现出来。教学难点：三个“只怕”的唱法。教学过程：一、情

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所属课文：只怕不抵抗

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2018-05-30 19:39:00

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学校：什邡市朝阳小学

只怕不抵抗课堂实录【2】

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2018-05-30 19:39:00

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关键词：只怕不抵抗课堂实录【2】

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《只怕不抵抗》教案

教学目标

1够有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》。

2、介绍人民音乐家冼星海。

3、感受抗战时期共产儿童团的革命历史。

4、激发爱国主义情怀。

教学重点：

激发学生爱国的热情，在学会歌曲的基础上，能够恰当的处理歌曲的演唱情绪，并能用歌声表现出来。

教学难点：

三个“只怕”的唱法。

教学过程：

一、情境导入：

1、谈话导入

2、介绍冼星海，引出《只怕不抵抗》，齐读歌词。

二、寓教于乐。

1、随伴奏音乐《只怕不抵抗》，学生拍手。

2、节奏练习

X X │X . X │X 0X│X －│X . X │X －│X 0 │┃

手

拿

小刀

枪, 冲

锋

到

战场。

引导生正确读出节奏，解决歌曲的难点。

3、找出两条乐句的不同之处：

1 2 1 3 | 1 03| 5 －| 3 6 | 1－| 1 0 ||

不怕

年纪小，

只

怕

不

抵

抗!

1 2 1 3 | 1 0 |3. 5 | 3 6 | 1. 6 | 1 2 3. 2 |1 －|

不怕

年纪小，

只

怕

不

抵

抗! 只

怕不

抵

抗!

引导生找出两个乐句的不同之处，并能正确演唱

三、学唱歌曲

1、初次听歌曲范唱，感受旋律。

2、师范唱

说说歌词与歌曲的情绪。

3、书歌词，再次听一遍歌曲范唱。

4、琴伴奏学唱歌曲，学生找出困难处，集体解决。

5、确演唱歌曲。

6、2/4划分演唱歌曲。

7、段处理歌曲。

四，演唱歌曲

1、欣赏

师：接下来，就让我们一起来欣赏一下这来之不易的胜利果实吧。

2、钢琴伴奏演唱

3、表演唱

4、分组唱

师：战场上英勇杀敌，需要反应灵敏，接下来我们就来做个实地演习，这边是第一部队，这边是第二部队，大家看我的手势，当我左

手抬起的时候，第一部队迅速站起来表演唱，当我右手抬起的时候，第二部队迅速站起来表演唱。看看哪个部队反映最迅速，准备好了吗？

五、编创表演

师：看到大家敏捷的身影，我也可以非常放心地让你们到战场上去战斗了，各小组接命令，第一小组，负责吹起小喇叭，鼓舞我们的士气。第二小组，负责打起小铜鼓，打垮敌人的斗志，第三、四小组，冲锋献阵。请大家拿起“武器”（道具），抓紧时间准备吧。

生以小组为单位排练

师：准备好了吗？现在我宣布，儿童团抗日战斗现在开始！

六、小结

师：今天，每位同学都当了一回儿童团小英雄，并且都能出色地完成各项任务。那么，给你最大的体会是什么呢？

师：生活在和平年代的我们又应该怎么做？

师：是的，我们现在最重要的任务就是把基础知识学好，将来用扎实的科学技术建设我们的国家，我相信，当我们的祖国强大了，就再也不会有人来侵略我们了。

七、听音乐走出教室

关于本教案的常见问题

Q：只怕不抵抗课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《只怕不抵抗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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