卖报歌公开课参赛课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《卖报歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

卖报歌公开课参赛课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：卖报歌公开课参赛课教案

正文

《卖报歌》教案

教学目标

：

1．指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱《卖报歌》，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。

2．通过学生们自学、小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、

节奏。

3．通过《卖报歌》，使学生了解歌曲的创作背景及作曲家聂耳。教学重点：用自然、真挚的歌声表现歌曲。

教学难点：掌握后十六分音符节奏教学方法：欣赏法、听唱法、练习法、自学与启发引导式、合作式教学准备：手风琴、课件、打击乐及自备乐器若干，养成教育训练点，引导学生在课堂上养成认真倾听，大胆发言的好习惯。教学过程：

一、创设情境

1. 导入

播放升国旗、奏《中华人民共和国国歌》录像片(多媒体光盘)导入。教师可提问：每当我们看到冉冉升起的五星红旗，耳旁响起庄严的《中华人民共和国国歌》时，你想到了什么?你们知道这首歌曲是谁创作的吗?

2. 通过影片认识作曲家聂耳。

3. 请学生讲故事，介绍<卖报歌>的创作背景

二、初步感悟（情绪、节奏）

1. 教师范唱

学生谈感受。师小结：在那样悲惨的环境中却是这样乐观向上，令人感动，值得学习。

2．再听范唱。解决难点（后十六音符的训练）

三、学唱歌曲

1. 跟录音模唱歌谱

2. 找出不太好唱的乐句

3. 解决旋律难点：出示图谱跟琴唱

4. 学唱歌曲《卖报歌》的旋律。

（1）

听录音哼唱第一段旋律，提问：这段歌词讲述了怎样的情景？怎样演唱才能生动表现呢？

（2）小组讨论，根据提示作出选择

（3）跟琴完整唱第一段歌词

（4）还可以从那些方面表现呢？请一部分同学用打击乐器来伴奏，其他同学表演

唱。

（5）轻声跟琴唱2，3段歌词

（6）小组讨论选择合适的音色力度速度表情动作，进行生动的表现

四、创编歌曲

表演唱《卖报歌》：分形式表演或伴奏。

请同学们用你们说的方法生动的表现歌曲，尽情的表达自己的感受吧，让更多的人来了解小报童的动人故事。

五、课堂小结

今天，我们共同走进了解放前旧社会同龄的孩子—小报童的生活中去，目睹了他的悲惨生活，同时也被他对待这种生活的乐观向上自信的态度所感动。对比我们今天的幸福，优越的生活环境，你们应该怎样去做呢？（珍惜幸福生活，在逆境中乐观向上）好，把语言付诸行动吧！让老师看到每个人的变化。

教学反思：

首先为学生创设歌曲中特定的情境，为学生更好的感受歌曲打下基础，其次注意培养学生认真聆听的习惯，音乐是一门听觉艺术，通过聆听来感受歌曲的旋律、节奏、速度、情绪等，通过对歌曲进一步的理解，感受到歌曲三段歌词表达了不同情感，通过不同的适合歌词表现内容的节奏、速度、力度就能生动的表现出来。从而懂得这些音乐元素的变化会表达出不同的情感。在歌曲学习中，我采用了师生共同学习、学生自学、齐唱、接口唱等教学形式，体现了新课程中生为主体，师为主导地位，注重学生感受，放手给学生参与音乐实践的空间，激发学

生学习兴趣，并培养了学生自主探究式学习。

资料摘要

卖报歌公开课参赛课教案

卖报歌公开课参赛课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_63498

配套课件

卖报歌PPT课件和主要内容及教案内容

卖报歌公开课课件

卖报歌PPT课件和教案设计（一等奖）

卖报歌PPT课件和第二课时教案

卖报歌PPT课件和教学内容概述

卖报歌PPT课件和教案1

相关文档

编创与活动ppt课件配套教案内容

编创与活动教学实录与评析

反复记号■|:①|②:|■PPT配套优秀教学设计内容

老虎磨牙教学目标

霍拉舞曲教案2

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：卖报歌公开课参赛课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？