老虎磨牙教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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《老虎磨牙》成师附小慧源校区任秀秀一、年级：二年级二、课时：一课时三、课型：欣赏课四、教材内容：人音版《音乐》第四册第六课聆听欣赏《老虎磨牙》五、教材分析：《老虎磨牙》是由我国著名打击乐作曲家、演奏家、国家一级演奏员安志顺所创作的。他以锣的喧嚣声塑造了山风啸啸、松涛阵阵的壮阔背景。接着加入了板、鼓、

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所属课文：老虎磨牙

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2018-04-24 16:44:00

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学校：成都师范附属小学慧源校区

老虎磨牙教案教学设计导入设计

未知

2018-04-24 16:44:00

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关键词：老虎磨牙教案教学设计导入设计

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《老虎磨牙》

成师附小慧源校区

任秀秀

一、年级：二年级

二、课时：一课时

三、课型：欣赏课

四、教材内容：人音版《音乐》第四册第六课聆听欣赏《老虎磨牙》

五、教材分析：

《老虎磨牙》是由我国著名打击乐作曲家、演奏家、国家一级演奏员安志顺所创作的。他以锣的喧嚣声塑造了山风啸啸、松涛阵阵的壮阔背景。接着加入了板、鼓、木鱼的击奏声，表现了山中之王老虎威风凛凛地出现在山林中，它那矫健的步伐，由慢到快。突然，乐声停了下来，老虎凝神，似乎听到了什么，片刻，各种打击乐器再次奏起，表现了老虎抖动满是斑纹的皮毛、磨牙、欢跃等生动的形象。

六、教学目标：

1、认识中国鼓和小镲在音乐中如何塑造老虎形象以及营造紧张的氛围。

2、感受作品的音乐情绪

3、了解作品的曲式结构

4、能够用打击乐器参与《老虎磨牙》的聆听和表现

七、教学重点：

1、聆听作品，对作品有一定的认知

2、学习演奏中国鼓和小镲，了解它们在音乐中如何塑造音乐形象

八、教学难点：

1、听辨音乐所表现的老虎形象。

2、学生能够有序地进行乐器演奏和体验。

九、教具：中国鼓、小镲、课件、多媒体等。

十、教学过程：

环节

基

础

训

练

三、新课学习

（一）出示中国鼓

1、介绍鼓的演奏方法

一、师生问好

二、节奏练习

教

师

学

生

意

图

模仿老师的节为后面的打击奏进行练习，

乐表演做铺垫

2、老师演奏作品C段，请学生聆听并回

答音乐中的老虎在干什么？

新

课

学

习

（二）揭题

民间打击乐合奏曲《老虎磨牙》

（三）聆听A段

想象音乐中的老虎在干什么？

（四）聆听B段

探索小镲的音

效，学习演奏方

法

1、聆听音乐回答这一段里老虎在干什

么？

2、随音乐划图示

探索中国鼓的

提问老虎的脚步声有没有变化？发生了音效，学习演奏

怎样的变化？

3、模仿老虎的脚步声

用肢体语言来表现行进中的老虎

方法，

4、听音乐，除了老虎的脚步声，你还听

到了什么声音？提醒学生注意看黑板，老

师划图示

5、出示小镲，介绍小镲的演奏方式。

6、分组表演

（五）聆听C段

1、聆听音乐，想象森林中除了老虎在捕

食外还发生了什么？

2、分组完成表演

（六）完整地聆听

学生运用打击乐器参与聆听和表现

（七）拓展

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关于本教案的常见问题

Q：老虎磨牙教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《老虎磨牙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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