12.大森林的故事教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《大森林里的故事》教学设计黄河路小学李文田教材分析：本课主要是一节头饰的设计制作课，新课标要求以上节课设定的森林故事为主题，来制作头饰。课上活动不仅能提高学生动手操作、设计能力，更能锻炼想象力、合作协调能力，是一节综合实践活动课。教学目的：欣赏各种形式的头饰，进行生活美与艺术美的审美教育。培养动脑动

资料类型：教学教案文档

所属课文：12.大森林的故事

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2018-05-23 08:07:00

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学校：沧州市黄河路小学

12.大森林的故事教学设计及课堂实录

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关键词：12.大森林的故事教学设计及课堂实录

正文

《大森林里的故事》教学设计

黄河路小学

李文田

教材分析：

本课主要是一节头饰的设计制作课，新课标要求以上节课设定的森林故事为主题，来制作头饰。课上活动不仅能提高学生动手操作、设计能力，更能锻炼想象力、合作协调能力，是一节综合实践活动课。

教学目的：

欣赏各种形式的头饰，进行生活美与艺术美的审美教育。

培养动脑动手的能力，激发创造精神，进行综合学习的尝试。

学会制作一、两种头饰。

教学重难点：

通过学习制作头饰，培养动脑动手能力，激发学生创造力，进行综合学习的尝试，通过学习拓展，进行跨学科学习的尝试，提高学生艺术素养。

教学理念：

自主探究学习；互动学习；跨学科学习；老师组织、促进学生学习。

学习准备：

彩色卡纸、胶棒、剪刀、勾线笔、双面胶等工具材料，相关资料等教具。

教学时间：一课时

教学过程：

一、

组织教学。

了解学生学习准备情况，将学生分成若干小组。

二、

视频欣赏，导入新课。

1、

提出问题：同学们你们看看视频里面出现什么？再仔细听听有什么声音？

2、

是小鸟的声音，小鸟是森林的播报员，他们叽叽喳喳的着急想跟我们诉说大森林里发生的事，今天就让们一起去看看大森林里的故事。

3、

出示课题《大森林里的故事》

三、

新授

小鸟播报员跟老师说，森林要举办一个盛大的聚会，想邀请同学们一起参加，但是小鸟播报员给我们提了一个要求，要求我们必须以动物的身份参加，老师今天就教同学们制作动物头饰，把我们变成一个个可爱的小动物。

1、

提出问题：我们森林中有哪些动物呢？（图片欣赏）

2、

抓住动物脸的特征

3、

讲解示范步骤。

4、

观看同学们的作品

四、

自主尝试，协作互动，完成头饰制作。

1、

了解了制作方法，同学们想不想露一手？且慢，大家先理清思路。

让几个同学说说喜欢什么动物，起稿----勾线-----涂色------剪下来-----粘贴在头围上

2、

自主尝试，有困难可以找同学或老师寻求帮助。（鼓励学生标新立异，大胆表现。）

五、

互动学习，促进发展。

让一些制作速度快的同学上台展示他的作品，大家来说一说做得好的和做得不够

的地方，提出改进意见。使其他同学从中获得启迪。

六、课外延伸

微课学***公鸡头饰制作方法

七、以歌曲结尾

全体同学把做好的头饰戴到自己的头上，让我们一起和小鸟播报员一起去参加聚会，我们要送给森林里的动物一首歌作为礼物。起立齐唱《春天在哪里》

八、

总结

关于本教案的常见问题

Q：12.大森林的故事教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.大森林的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12.大森林的故事教学设计及课堂实录