12 我喜爱的动植物优质课教案设计

《我喜爱的动植物》教学设计

《我喜爱的动植物》是湖北教育出版社道德与法治二年级上册第四单元第十二课。

教材分析：

“我喜爱的动植物”主题活动旨在让学生观察，了解常见的动植物，了解它们的一些基本特征，从而培养学生热爱动植物的思想感情。

学情分析

从学生的心理特点和认知程度上看，二年级的学生对动植物比较感兴趣，但关注得还不够，他们的思维能力以形象思维为主，在

学习时能提出疑问，能借助已有知识积累，生活经验进行学习，会搜集并与同学交流各类信息。

教学目标：

1.具有关心，爱护动植物的情感，通过活动和自己喜欢的方式表达对动植物的喜欢。

2.观察身边常见的动植物，了解一些动植物的基本特征。

教学重难点：

1.通过活动激发对常见动植物的喜爱之情。

2.了解常见动植物的特征。

教学准备：

教师：课件，小动物的头饰

学生：收集资料

教学过程：

一

激趣导入

师:今天老师想带你们去森林里看一看，大家愿意吗？森林里有许多的动植物，你能叫出它们的名字吗？（PPT播放动植物的幻灯片）

生：大象

生：兔子

生：菊花

……

孩子们，在美丽的大自然中，生活着可爱的动物和美丽的植物

，它们是人类的好朋友，它们多么令人喜爱啊，

今天我们就一起来交流－我喜爱的动植物（板书课题）

二

参加生日会

（一）师：现在森林里非常的热闹，原来是森林之王老虎的生日，

你们想参加它的生日party吗？那你们得变身为小动物才能参加，你们喜欢什么动物？为什么喜欢它呢？

点生回答

看得出来，大家都很喜欢可爱的小动物，老虎大王看到大家这么喜欢他的子民们可开心啦，邀请大家赶快去参加他的生日party呢，现在拿出老师为你们准备的头饰，咱们变身为森林里的小动物吧。

（二）大王上场介绍自己

你们也来用自己喜欢的方式介绍介绍自己吧，

1.在小组内介绍

2.全班展示

（三）观看动物视频，看完后问生：你有什么想说的？

动物除了可爱，它和我们人类有什么关系呢？点生说

师总结：动物是我们人类的朋友，它不仅可爱，还为人类提供了很多帮助。

来吧，朋友们

让我们一起祝大王生日快乐！齐唱生日快乐歌吧！

三

布置植物园

现在大王想要去植物园里逛逛，小动物们咱们提前去布置植物园，给它一个惊喜吧？生：好

那就拿出你的剪刀和画笔动动手吧。

学生活动：学生动手捏或剪植物，贴到黑板上（PPT 播放活动伴奏）

四

介绍植物

大王来了，我们来带它参观植物园，顺便介绍介绍吧

生

1 ：大王，我为你准备的是.......一定让您特别开心。

大王：确实美极了，谢谢你

生

2：.... 请跟我一起欣赏吧

师：大王，您看，植物园里还有很多奇妙的植物，让我来为您介绍吧，图片展示

大王，我们准备的植物园，您满意吗？

五

猜谜语

谜语

大王：这个植物园太美了，我真高兴，所以，我决定选出对动植物最了解的朋友，来担任下一届的森林之王

请看大屏幕.......... 小动物们，你们真是百科全书

经过我的仔细观察，***刚才的表现十分突出，大王我建议让它当选下一届的森林之王，您觉得可以吗？

六

结合实际生活，谈谈怎么保护动植物？

其实在我们身边，在校园，在路旁，在家里就有很多的动植物，那我们应该怎么对待它们呢？小组内交流交流

生：按时浇水

师：嗯，你用实际行动做到了爱护动植物

生：给动物喂食

师：你很有爱心

生：不要砍树

师：保护我们的植被

师总结：是呀

，只有我们每个小朋友都做到关心爱护动植物，保护我们的环境，才能让我们的大自然更美丽

七

齐唱歌曲《感恩大自然》

最后让我们在欢快的儿歌中，结束今天的奇妙之旅！

齐唱感恩大自然

结束语：孩子们，动植物是人类的朋友，希望在今后的生活中让我们爱护小动物，保护环境，让我们行动起来吧！