2、快速跑（30米）教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

学校体育与健身课时计划年级班级人数组班形式日期周次重点十一1、跑得自然快速2、滚得直、快1、跑成直线2、推跑速度快执教课次31 内容主题1.走和跑：快速跑4——3 2.趣味体育：自定6——2 难点学习目标课序一二三四时间1′3′4′1、继续学习快速跑，要求对准目标快速跑动，发展学生速度素质2、学习推

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所属课文：2、快速跑（30米）

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2018-04-28 09:29:00

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学校：上海市杨浦区杨浦小学

2、快速跑（30米）教案公开课一等奖

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关键词：2、快速跑（30米）教案公开课一等奖

正文

学校体育与健身课时计划

年级

班级

人数

组班形式

日期

周次

重点

十一

1、跑得自然快速

2、滚得直、快

1、跑成直线

2、推跑速度快

执教

课次

31 内容

主题

走和跑：快速跑4——3 2.

趣味体育：自定6——2 难点

学习

目标

课序

一

二

三

四

时间

1′

3′

4′

1、继续学习快速跑，要求对准目标快速跑动，发展学生速度素质

2、学习推滚呼啦圈方法，要求推得快、滚得直，发展学生上下肢的协调性，产生体锻兴趣。

3、培养学生自觉守纪律的品质和积极进取的精神。

教学

内容

课堂常规

队列练习:

立正、稍息

徒手操：模仿操

走和跑：快速跑

运动负荷

次数

时间

强度

教与学的活动

教学

要求

组织与队形

●

△

●

△

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△

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△

★

●

△

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△

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△

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△

1、教师整队、师生问好、检查、快、静、齐

提醒学生上课要穿好运动服装、运动鞋。

2、生病请假的视情况予以减少运动量或见习。

3、教师宣布上课内容

动作正确、1.教师讲解立正、稍息的要领。

到位

2.学生听教师口令进行练习。

★

●

△

●

△

动作舒展、●

●

△

流畅

●

△

学生认真跟着老师一起学习

★

（一）跑的辅助练习

1、教师提出摆臂练习要求

2、学生听教师口令进行摆臂练前后摆臂，习，注意前后摆臂，肩关节放松。

前脚掌着3、教师示范快速跑动作，强调地跑动自用前脚掌着地。

然

4、学生听教师口令依次练习

（二）对准目标快速跑

1、教师提示标志桶的作用

五

六

七

12′

2′

1′

趣味体育：呼啦圈

放松练习：甩手甩脚

小结

2、学生尝试对准目标跑的方法，对准目标讨论要领

3、四人一组比比谁跑得最直，对得准目标

(一)沿直线推滚呼啦圈

1.教师设问：你们有什么办法让呼啦圈滚得直吗？

2、学生进行讨论与练习，教师巡视与点拨:人站在圈后进行推滚。

沿直线手推滚呼啦圈，不受干扰，又滚得远。

4、学生继续练习，思考：手如何推滚得快？

5、学生在教师的引导下体会：推跑的速度越快，呼啦圈滚动得也越快越直。

6、学生分组进行推滚呼啦圈练习。 (二) 推圈滚动比赛

1、教师讲解方法，将学生分成4组，在教师画好的赛道上进行练习

2、学生分组练习，教师辅导

3、分组进行演示，教师点评

4、组织大家进行比赛。

5、教师小结比赛情况

1.教师提示学生练习（甩甩手，后退走；甩甩脚，前进走）。

2.学生听口令跟教师进行练习。

1.教师小结本课的学习情

况，表扬进步学生。

2.师生呼别。

跑得直

滚得快滚得直

推跑速度

散点队形

3、学生演示并交流，得出结论：

散点

场地器材

呼啦圈30 安全保障

练习密度

预计

全课

强度

内容主题

课后小结

关于本教案的常见问题

Q：2、快速跑（30米）教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、快速跑（30米）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2、快速跑（30米）教案公开课一等奖