资料摘要
闵行区马桥文来外国语小学体育与健身课时计划（室内课）年级班级内容队列队形：原地转法（向右转）主题难点熟练学习目标一、1、通过各种辅助练习体会原地转法，重点掌握“向右转”转法的要领。2、模仿学练韵律操“时刻准备着”，发展良好地协调能力及韵律感。3、培养学生形成规范的队列动作，提升体育的兴趣和爱好。导入
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- 2018-05-08 15:44:00
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- 学校：马桥文来外国语小学
1、队列教学设计及课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1、队列教学设计及课堂实录
正文
闵行区马桥文来外国语小学体育与健身课时计划（室内课）
年级
班级
内容
队列队形：原地转法（向右转）
主题
难点
熟练
学习
目标
一、
1、
通过各种辅助练习体会原地转法，重点掌握“向右转”转法的要领。
2、
模仿学练韵律操“时刻准备着”，发展良好地协调能力及韵律感。
3、
培养学生形成规范的队列动作，提升体育的兴趣和爱好。
导入板块：3’
◎师生问好，播放视频。提出问题：解放军叔叔做得齐不齐？
教学
过程
◇说一说
◎引出本课学习内容：我们也学学解放军叔叔，练练本领—队列（原地转法）。
☆认真观看
技术支撑
二、
视频播放
怎样让学生动作做得更规范更一
2 人数
组班形式
33 自然班
日期
周次
重点
执教
课次
刘沁
1 掌握原地转法（向右转）要领
学习板块：30’
1、眼疾手快——认清左和右
6’
◎教师提要求。
◇学生按要求完成。
教学
过程
◎引导学生互动练习。
◇学生互动练习。
◎教师总结
◇自我肯定（完成一颗星的黏贴）
技术支持
达成效果
通过游戏的形式，辅助学生正确分辨左和右。
95%的学生能正确分辨左和右。
2、你做我学——向右转分解动作6’
◎这个动作你会做吗？（脚跟转）
◇跟着屏幕练一练。
教学
过程
◎这个动作你会做吗？（前脚掌转）
◇跟着屏幕练一练。
◇学生互动练习
☆两动作都能单独正确完成的，自我表扬（完成一颗星的黏贴）
技术支持
PPT、视频
3、你做我学——动作组合8’
◎播放视频。
◇跟着屏幕学练。
教学
过程
◎总结儿歌“向右转：右脚脚尖翘，左脚脚跟提”
◇学生边唱边练习。
◇学生互动练习
☆两动作都能单独正确完成的，自我表扬（完成两颗星的黏贴）
技术支持
PPT、视频
4、韵律操——时刻准备着
10’
◎播放视频
◇学生观看
◎播放分解动作视频
◇学生自主学练分解动作
教学
◎组合动作视频循环播放
过程
◇两人一组合作学练
◎组合动作视频播放
◇全体学生集体展示
☆学会动作了，会跳了，自我表扬（完成大星星的黏贴）
技术支持
三、总结：2’
◎◇师生共同回顾本节课内容，交流。
教学
过程
◇学生互动评价
◎师生道别
☆
安全
在活动中保障每个学生有安全的练习空间
场地
器材
电视屏幕
自粘国旗材料
保障
预
计
课后
小结
密度：
强度：
PPT、视频
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-08 15:44:00
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关于本教案的常见问题
Q：1、队列教学设计及课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1、队列》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。