七 爱护环境卫生第二课时教学设计

爱护环境卫生

话题一：垃圾分类

七中小学部

李晓慧

教学目标：

1.

了解保护环境的重要性。

2.

养成不乱扔垃圾，爱护环境的好习惯。

3.

树立给垃圾分类，节约资源的环保意识。

重难点：

树立给垃圾分类，节约资源的环保意识。

教学环节

教师活动

活动一：

1、每个人都希望能生活在一个干调查了解

净整洁、空气清新的环境中。可是在

我们的生活环境中往往有一些不和谐的东西，那就是垃圾。生活中每天会产生很多垃圾。同学们知道自己家每天会产生多少垃圾吗？

你们发现家中的垃圾都有什么？

2、生活中每天都会产生垃圾，这实在是很平常的事情。我们每倒一天垃圾就感到垃圾这么多，那要一周呢？一个月呢？一年级呢？得产生多少垃圾呢！

3、幻灯片出示：这就是一个三口之家一年产生的垃圾。

咱们学校有600多名学生，那就是600多个家庭呀，一年得产生多少垃圾呢？如果是整个城市呢？

看到这里你能说一下自己的真是感受吗？

活动二：

垃圾分类

1.在我们丢弃的垃圾中，有一些是经过加工可以再次利用的可回收垃圾。那么，应该把这些垃圾放在哪儿？

幻灯片出示可回收垃圾标志，说说你的理解。

你们知道可回收物有哪些吗？

老师总结：可回收物有废纸、塑学生活动

生1：两袋

生2：三袋

生3:

2斤

生1：废纸、卫生纸、易拉罐、果皮、果核、玻璃瓶、剩饭菜、烟头、废电池、树叶、塑料袋、包装盒、报纸……

生1：垃圾真多呀！

生2：不保护城市环境，我们的城市将来会变成垃圾城！

可回收垃圾箱中

学生说，老师纠正。

修改补充

学生说，比如说到“矿泉水瓶”，老师根据材质归纳为“塑料”，并让学生说出，其

活动三：

送垃圾

学生说，老师纠正。

学生说，老师纠正。

可回收垃圾卖废品或投放到市内垃圾桶中，有害物不要随地乱扔，投放到市内指定垃圾桶中。

下面我们做一个游戏：把垃圾送回家。

游戏规则：请三人为一组，把你们所

料、金属、玻璃、布料。

强调：一次性塑料杯也是可回收垃圾。

纸巾和卫生纸水容性太强，不能回收。

张家口创建文明城市搞得热火朝天，我们各大小区设立了“爱心衣物箱”让大家把不穿的衣物投放到箱中。出示幻灯片，观看爱心衣物箱及物品流向。所以，布料类的小区院内就可投放。

2.还有一种垃圾随地投放危害很大，会污染环境，那就是有害垃圾。

出示有害垃圾标志，说说你的理解。

随地丢弃一节电池，烂掉以后，会导致1平方米的土地长不出庄稼。所以，有害垃圾绝不能随地扔。一定要投放到有害垃圾桶中。

你知道有害垃圾有哪些？

教师总结：有害垃圾有电池、光盘、荧光灯管、药品、油漆桶等。

3.此外，还有一类就是不可回收垃圾，出示标志，说说理解。

你知道不可回收垃圾有哪些？

老师总结：不可回收垃圾有餐余垃圾、厕所卫生纸、纸巾、果皮、烟头、灰尘、枯枝败叶等。

总结：这就是我们张家口目前的垃圾分类方法。如果条件达到，餐厨垃圾，如：剩饭剩菜、果皮、烂菜叶其实是可以积肥的，只是目前城市没有设立这样专门的垃圾桶，没法回收，只能当不可回收物处理掉了。

那我们村条件没达到，没有设这样的分类垃圾桶，那我们怎么办？

他可回收的“塑料”材质的垃圾有哪些。

并归纳总结五种材质的可回收物。

废纸、塑料、金属、玻璃、布料。背会。

活动过程太乱。

回家

(1).集体做40页练习。

(2).教师准备垃圾，让学生分别投放。

(3).请五位学生依次下座位把学生们手中的这可回收的五种材料的垃圾收起。

再请一位学生收有害垃圾。

最后请一位学生收不可回收垃圾。

活动四：

张家楼创城工作正在进行，创建文明跟老师学说

学儿歌

城市全靠大家。老师编了一首儿歌，儿歌

请大家跟老师一起说。出示幻灯片: 拍手说儿歌。

垃圾分类

创城工作靠大家，

要把垃圾送回家。

回收物投回收物箱，

有害物投有害物箱。

其他垃圾投垃圾箱，

垃圾分类要恰当。

总结：

垃圾分类

布置下节下节课办一份环境保护小报，带彩笔

课所带工和A4纸。

具：

带垃圾分类，左边的同学挑可回收物，

中间的同学挑不可回收物，右边的同学挑有害物。