中国少年先锋队队歌教案板书设计｜教案在线预览

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聆听《中国少年先锋队队歌》教学设计王丹丹内容：聆听《中国少年先锋队队歌》复习《卖报歌》《共产儿童团歌》编创与活动——听辨音高练习目标：1、通过聆听《少年先锋队队歌》，让学生感受少先队员昂首阔步、豪迈刚强的英雄形象，使学生了解少先队员应该怎样做。2、通过本课歌曲以及聆听曲的学习，了解儿童团的生活及

资料类型：教学教案文档

所属课文：中国少年先锋队队歌

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2018-05-23 14:14:00

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学校：襄城县颍阳镇郝庄中心小学

中国少年先锋队队歌教案板书设计

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关键词：中国少年先锋队队歌教案板书设计

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聆听《中国少年先锋队队歌》教学设计

王丹丹

内容：聆听《中国少年先锋队队歌》

复习《卖报歌》《共产儿童团歌》

编创与活动——听辨音高练习

目标：1、通过聆听《少年先锋队队歌》，让学生感受少先队员昂首阔步、豪迈刚强的英雄形象，使学生了解少先队员应该怎样做。

2、通过本课歌曲以及聆听曲的学习，了解儿童团的生活及他们在革命历史中的作用，教育学生热爱祖国。

3、合作参与扮演儿童团员、报童、少先队员等角色的音乐表演活动，感受参与音乐活动的快乐，培养学生音高的概念。

重点：聆听《少年先锋队队歌》感受歌曲英雄的形象

难点：合作参与音乐实践活动

过程：

一、组织教学，检查坐姿。

二、编创与活动

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do 1、是哪个小报童在唱歌？

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2、方法：

（1）师先唱唱名，让学生听并辨认是哪一个小报童唱的？熟悉唱名并能说出来，是第几个？并模唱出来。

（2）教师用琴弹奏，让学生听，说出是第几个报童并唱出来。

（3）教师让几名学生分别唱出，让学生排出顺序，并说出同学的名字。

三、继续学习《卖报歌》

1、师弹琴，生聆听并回忆歌曲。

2、随琴有感情地表演唱——指名学生表演唱。

3、为歌曲伴奏

（1）出示沙球和三角铁为歌曲伴奏，老师指挥。

（2）学生合作表现歌曲《卖报歌》。

四、聆听《少年先锋队队歌》

1、导入新课

老师利用课件简单介绍影片《英雄小八路》的故事。

2、完整地聆听歌曲。

师：歌曲表现了什么样的情绪？唱出了哪些内容？

3、复听歌曲。

师：歌曲中对少先队员提出了哪些要求？每人简要说一说我们应该怎样做？学生听后说一说。

4、再次复听，学生轻声合着音乐唱一唱，并用手击节拍。

五、扮演不同角色节奏

1、复习歌曲《共产儿童团歌》

2、复习《卖报歌》

3、学生根据自己的喜好选择不同的角色表演。

4、学生合作表演随音乐陆续出场：儿童团员、报童、少先队员。

六、学生在表演中结束本课。

关于本教案的常见问题

Q：中国少年先锋队队歌教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国少年先锋队队歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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