资料摘要
歌曲《采菱》教学设计教学目标教学重点教学难点能用连贯流畅的声音有感情地演唱歌曲《采菱》，抒发爱乡情感歌曲学唱歌曲学唱教学过程教师活动学生活动1．设问导入：谁吃过菱角？知道菱角生根据生活知识回答问题，了解水长在何处吗？乡2．展示图片视频PPT课件，介绍江南水乡采菱的情景。体验切分节奏和附点四分音符3．
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演唱 采菱国家获奖教案
未知
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关键词：演唱 采菱国家获奖教案
正文
歌曲《采菱》教学设计
教学目标
教学重点
教学难点
能用连贯流畅的声音有感情地演唱歌曲《采菱》，抒发爱乡情感
歌曲学唱
歌曲学唱
教
学
过
程
教
师
活
动
学
生
活
动
1．设问导入：谁吃过菱角？知道菱角生根据生活知识回答问题，了解水长在何处吗？
乡
2．展示图片视频PPT课件，介绍江南水
乡采菱的情景。
体验切分节奏和附点四分音符
3．模仿划船的动作，解决歌曲难点句的
演唱。用动作体验和突出切分节奏及附点四分
音符中的强拍。
聆听与感受
4．聆听歌曲范唱，感受江南水乡的民歌
风格特点。
学习歌曲曲谱
5．识谱，结合教学和反复聆听复习后十
六节奏和切分节奏。
6．学习D.S.反复记号知识。
7．填唱歌词。
学习音乐知识
表演歌曲
8．用连贯流畅的声音有感情地演唱歌曲，
提示学生在演唱时唱出抒情与活泼的对比，体
会水乡孩子对家乡的自豪之情。
9.小结。
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关于本教案的常见问题
Q：演唱 采菱国家获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《演唱 采菱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。