2、前滚翻名师教学视频（文字实录）

学情分析：

在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教育不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。充分体现让学生自动学习，积极实践，努力创新为中心，结合体育学科突出特色。对于一年级的学生来说，通过游戏形式进行体育教学，能达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣，是完成体育教学的一种行之有效的好方法。

教材分析：

本课教学内容为“前滚翻”及与此相关的游戏活动。前滚翻是小学阶段体育课的重点教材。开展此项运动能有效地提高学生协调性的基本活动能力，发展下肢、腰腹和足底的肌肉力量，培养勇敢、顽强、果断、敏捷的优良品质以及观察能力，促进学生的心理健康。

前滚翻单元计划：

学

习通过前滚翻练习，掌握前滚翻基础知识、方法和技能，并能结合生活实际目进行运用；发展腰、腹、背肌力量和上肢力量，提高身体平衡能力和协调控制标

能力，增强自我保护能力。在学练中培养合作精神与合作能力，以及评价与欣赏。

重点与1、

低头含胸，团身紧，滚翻圆滑，方向正

难点

2、

滚翻在生活中的运用。

课次

教学内容

学习目标

重点与难点

教与学的主要方法

学习前滚翻基本掌握前滚翻滚动圆滑

创设情境，激发学生兴趣

动作

动作技术，能简单

通过模仿，建立前滚翻正1

描述动作过程，了确动作概念

解保护与帮助方教师评价与示范

法。

手段：利用高垫、斜坡练

习

复习纠正前通过不同的练习低头、蹬地、团运用分层教学法、纠正错

滚翻动作

方法和手段解决身

误法、练习法进行教学，2 存在的技术问题，提高动作质量

促进学生的平衡辅助手段：多媒体课件

能力

滚翻动作的通过合作学习，巩学练中体现合运用合作学习法、自主学

拓展

固团身前滚翻技作学习

习法、探究学习法培养学

术动作，提高学生充分发挥学生生创新意识

3 的身体协调性和的个性与特长

团队合作精神，并

与生活实践相结

合

通过团身前滚翻

前滚翻技评

动作的复习与考掌握正确动作

公布评价标准

4 核进一步巩固技能与生活实践运用评价法进行评价

1

术动作，为下一单元的学习打好基础

相结合

鼓励学生拓展加分

安全练习前多做颈部专门性准备活动，练习时加强保护帮助的方法，体操垫平整保障和软硬适度。

措施

2

朝春中心小学

学校体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

一年级

6班

人数

组班形式

自然班

日期

周次

重点

难点

执教

课次

团身紧，低头蹬地

动作的连贯

秦慧娟

2 1、体操：前滚翻4-（3）

2、游戏：穿越火线1-（1）

1、通过前滚翻学习，促进学生的平衡能力和协调性

学习

目标

2、通过前滚翻的学练，领会前滚翻的正确方法，使80%的学生掌握前滚翻动作技术

3、通过拓展教学手段，激发学生学习兴趣，开发学生的思维

4、通过合作学习培养学生互帮互助的能力，提高学生的团队合作精神

课序

一

二

三

四

时间

教学

内容

运动负荷

次

若时强

教与学

1、师生问好

2、宣布课的内容

3、检查课堂常规

要求：快、静、齐

教与学的活动

分组练习

分组练习

3

四列横队

一路纵队

组织与队形

数

间

度

30’

2’

课堂常规

7’

热身：

1、慢跑：绕过障碍跑

2、热身操

2’’小

教与学：

干

1、提出练习的方法

2、组织学生热身跑

3、表扬、小结

若

要求：注意安全

教与学：

1、复习上节课的内容，导入12’

体操：前滚翻组合

1、360度旋转跳练习

2、前滚翻练习

3、滚翻组合练习

5’

大

干

12’

游戏：穿越火线

课程内容。

2、旋转跳散点练习。

3、教师巡视、指导。

4、教师引导学生互评。

5、提问：“怎么才能做好前

滚翻的动作呢？”

6、提出练习要求，团身紧，速度快。

7、教师巡视、指导。

8．学生相互评价，教师点评、

表扬。

9、结合教师要求，练习滚翻组合内容。

10、教师巡视、指导。

要求：团身紧、低头蹬地。

若6’

中

教与学：

1、教师引导学生进入课题

干

2、教师示范，引导学生观察，

引出“穿越火线”的要领

3、展示比赛“穿越火线”，

小结，表扬

要求：遵守游戏规则。

五

1选择平整的场地，场内没有杂物（课前检查场地）

2做好充分的准备活动，特别是相关部位和关节

3合理安排学生练习队形及练习路线和方向

4加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞

下课小节：

教与学

若30〞

中

1．教师引导学生放松

干

2．师生同练

3．师生共同回顾

4．师生呼别

5．回收器材

要求：认真听讲

四列横队

2’

放松

360安全保障

场地器材

练习密度

全课

预计

41%左右

海绵垫若干

强度

内容主题

42%左右

中

课后小结

4