11 国旗国旗真美丽优质公开课教案

《国旗国旗真美丽》教学设计

教学内容：教育科学出版社《道德与法制》（二年级

下册）

第四单元“你好，祖国妈妈”中的《国旗国旗真美丽》。 教学目标： 1、使学生认识国旗，了解有关国旗的知识，懂得国旗是国家的标志和象征。

2、通过活动让学生了解有关升国旗时应该注意的事项。 3、教育学生要热爱、尊敬国旗，要维护它的尊严，培养学生的爱国主义精神。 教学重难点：让学生体会国旗的神圣与庄严，了解我们在升国旗时应怎样做，激发学生的爱国情感。 教学时间：一课时 教学准备： 1、收集与国旗相关的材料（故事或资料，图片。）

2、多媒体课件。

教学过程： 一、创设情景，激情导入： 1、点击课件：出示一面国旗，同时配音乐歌曲：《国旗国旗真美丽》。）

让学生说出儿歌中唱到的是什么？ 国旗

师：对，这就是我们的国旗（粘贴国旗图案），今天我们一起走近国旗，去感受国旗的美丽（粘贴课题）——

国旗国旗真美丽。

学生齐读一遍课题。

二、了解国旗知识

1、初步认识国旗。 师：谁能说一说你眼中的国旗是什么样子的？

长方形、

红色

、有五颗星星，一颗大星星，四颗小星星。

师：在我们生活的周围，生活的地方，你在哪亲眼看到这国旗呢？

在学校，天安门，小区门口……

2、深入认识国旗

师：那有谁知道我国的第一面国旗是哪儿升起的吗？那由谁升起的呢？在什么时间呢？

欣赏视频《开国大典》寻找第一面国旗的秘密。

学生回答第一面国旗的秘密。

课件显示：

我国的第一面国旗：

1949年10月1日毛主席在北京天安门广场上亲自升起的。

师：面对这鲜艳的国旗，你有什么问题想问问她的吗？

（1）国旗为什么是红色的？

（2）国旗为什么有五颗星星，一颗大星星，一颗小星星。

学生帮助解答，教师补充。

课件显示：绣红旗图片（听故事:《江姐的故事》

）体会国旗为什么是红色的。

学生回答：

（1）国旗是红色的，红色象征革命，国旗是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的。

（2）国旗上五颗星都是黄色的。黄色是代表着光明。

大星代表中国共产党，小星代表中国人民。（课件显示）

四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。） 师：是呀，这鲜艳的红色，金黄的星星组合在一起，就成了我们美丽的国旗，她有一个非常好听的名字：五星红旗。

师：经过刚才的活动，我们知道了许多国旗的知识，现在国旗也想考考大家，敢不敢接爱挑战？

3、考考你（国旗知识巩固）

课件显示测试内容：

1、中国国旗是（

）。

2、中国国旗上的大五星代表（

），

小五星代表（

）。

3、我国第一面国旗由（

）在（

）年（

）月（

）日在天安门升起的。

三、体会国旗的神圣与庄严

师：当第一面国旗在天安让广场上升起的时候，我们的五星红旗在祖国的上空已经飘扬了近69年，那我们的五星红旗一般在哪些重要场合或地方升起呢？

学生回答：在天安门、奥运会……

师：（点击课件显示内容）老师这里有好多升国旗的图片，谁能给大家介绍图片的内容呢？

学生介绍自己知道的知识。感受作为中国人的自豪感。

师：在我们中国有一座世界最高峰——珠穆朗玛峰，各国运动员都以登上最高峰为荣，当我们中国的登山队员成功登顶，展开五星红旗时，他们的内心是什么样的？

骄傲的、自豪的

师：是的，国旗代表了国家，五星红旗代表了中华人民共和国。他们在向世界证明中国的强大。

师：同学们，你还看懂了哪幅图片？

宇航员在太空漫步的图片。

师：是啊，在世界上200多个国家和地区中，只有三个国家做到了载人航天飞行，而我们中国就是其中之一。而此是的宇航员高高举起了我们的五星红旗，他为什么这样做呢？

向世人证明，

我们中国的科技进步，国家的强大。

是啊，我们的国家越来越强大，科技越来越发达。

教师总结：是啊，五星红旗代表祖国的荣誉。国旗代表我们的国家，是国家的标志和象征，热爱国旗就是热爱我们的祖国。

三、学生活动，升华情感 （一）、学生参与升国旗，增强情感体验。 师：我们学校的升旗仪式在什么时候举行？学生思考后回答。 升国旗是我们少先队员应该怎么做呢？

敬队礼

指导学生在升国旗是应注意的问题（升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼）。

学生练习敬队礼，为举行一次特殊的升旗仪式。

师：（点击课件）同学们，（全体起立）让我们和天安门国旗班的战士们一起升国旗吧！（学生一起看升国旗，参与升国旗。） 是呀，当五星红旗飘扬在世界之巅时，当五星红旗是太空飞行时，作为中国人的我们，是骄傲的，自豪的。让我们大声说一声：

我骄傲，我是中国人，

我爱五星红旗。

板书：

五星红旗

国旗代表国家