只怕不抵抗教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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《只怕不抵抗》教案授课者：彭妍妍教学目标：1.培养学生的爱国主义精神，激发学生努力学习、奋发向上的热情。2.能准确演唱歌曲《只怕不抵抗》，解决附点、八分休止符等难点节奏。3.通过体验、模仿、合作等积累感性经验，培养良好的合作意识及音乐表现力。教学重点：通过学唱培养爱国主义精神，并能体验、模仿音乐作品

资料类型：教学教案文档

所属课文：只怕不抵抗

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2018-06-10 21:50:00

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学校：佛山市南海区桂城街道桂江小学

只怕不抵抗教案设计（一等奖）

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2018-06-10 21:50:00

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关键词：只怕不抵抗教案设计（一等奖）

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《只怕不抵抗》教案

授课者：彭妍妍

教学目标：

1.培养学生的爱国主义精神，激发学生努力学习、奋发向上的热情。

2.能准确演唱歌曲《只怕不抵抗》，解决附点、八分休止符等难点节奏。

3.通过体验、模仿、合作等积累感性经验，培养良好的合作意识及音乐表现力。

教学重点：

通过学唱培养爱国主义精神，并能体验、模仿音乐作品中音乐要素的变化。

教学难点：

解决歌曲中的附点、八分休止符等复杂节奏。

教学过程：

一、导入

师：播放图片，你们认识图画中的人物吗？讲述小八路的抗战历程

二、歌曲教唱

1.初步聆听，了解内容。

2.过关斩将，分步教学。

师：接下来我们一起来学唱第一段

（1）

第一步，做准备，出示歌词，老师弹钢琴范唱，学生学唱歌曲第一段

（2）第二步，上战场，学生跟着老师带节奏朗诵歌词，学唱第二段。

（3）第三步，打胜战，学生听音乐

A分辨这段跟歌曲哪段相似，解决重难点附点、八分休止符，加上动作强调。

B检验成果，巩固难点。

三、巩固练习。

1、师：经过学习我们能发现歌曲有一些地方就是我们攻克的难关，请大家跟着音乐将学过的乐句唱出来。（老师动作指挥强调）

2、完整演唱，表现情感。

师：如果我们的歌声就是反击敌人的武器，我们要怎样唱才能表达我们小英雄的英勇无畏？让我们起立，怀着激昂的斗志的心情来完整地演唱，并加上动作。

四、拓展。

介绍冼星海创作歌曲的时代背景，观看黄河大合唱视频

五：小结

师：今天，每位同学都当了一回小英雄，出色地完成了各项任务，如今我们能够生活在在和平没有战争年代，靠的是我们这些保卫祖国的英雄们用生命换来的，能够坐在这个宽敞的教室里学习，是非常幸福的事情，所以我们要珍惜眼前的幸福，好好学习，用知识回报祖国，时刻做好祖国需要我们的准备，最后为了表达我们对祖国的热爱！让我们一起随着音乐踏着的脚步离开课室！

关于本教案的常见问题

Q：只怕不抵抗教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《只怕不抵抗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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