我们走进十月的阳光PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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我们走进十月的阳光教学设计教学内容：教学目标：1.聆听《我们走进十月的阳光》爱国主义题材音乐作品的感染下，进一步激发我们的爱国热情。2.学唱《一个妈妈的女儿》。教学重、难点：通过聆听和演唱歌曲，激发学生的爱国激情。教学基本要求： (黑板上抄歌曲、幻灯片、投影片等，把单旋律歌片向学生展示)。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们走进十月的阳光

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2018-04-23 22:58:00

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学校：鹤壁市山城区第九小学

我们走进十月的阳光PPT及课堂实录内容

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关键词：我们走进十月的阳光PPT及课堂实录内容

正文

我们走进十月的阳光教学设计

教学内容：

教学目标：

1.聆听《我们走进十月的阳光》爱国主义题材音乐作品的感染下，进一步激发我们的爱国热情。

2.学唱《一个妈妈的女儿》。

教学重、难点：

通过聆听和演唱歌曲，激发学生的爱国激情。

教学基本要求： (黑板上抄歌曲、幻灯片、投影片等，把单旋律歌片向学生展示)。教学过程：

1．设问：为什么人们把十月称为金秋?(气候、季节、节日……)

回答问题：歌曲的内容是什么?表达了什么主题思想?演唱的形式?

研究的问题：歌曲由几部分组成?为什么?

(1)边看教材的图形谱[1]，边听第一部分音乐，谈谈你对这部分音乐的感受。

(2)边看教材的图形谱[2]，边听第二部分，谈谈与第一部分的对比。“风”、“雨”的含义?

(3)听第三部分并按曲调由自己画图形谱。谈谈这一部分的形象并与第一、

研究的问题：

(1)歌曲给你什么感受与启示? (2)对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解?

6．各人根据三段音乐，设计三种动作，边聆听音乐边表演，以表示对歌曲的理解。

课堂小结：

合唱《我们走进十月的阳光》这是一首抒发爱国情怀的少年儿童合唱歌曲。歌曲的音调、节奏乃至词曲的结合，具有现代通俗歌曲的特点，体现了浓郁的时代气息。

教学反思：

在聆听合唱曲《我们走进十月的阳光》时，很多同学能在第一遍聆听时，随音乐表演，比如“拉着我的手，拉着你的手，祖国和我们一走”，孩子们就会自然的手拉手，这首歌曲的旋律明朗，节奏第一段欢快，第二段抒情，具有当代流行歌曲的气息，符合当代少年儿童活力、向上的气息，在二次聆听时，我让学生边听音乐，边为曲掉3画图形谱，2班的孩子虽然之前纪律一般，但竟然百分之八十的孩子都能认真听如何画，最后都能把图形谱画的很好，而且个个有创意，有的画上脚丫，有的画丰收的苹果，有的画太阳等，孩子的优点真的需要我们慢慢发现。

关于本教案的常见问题

Q：我们走进十月的阳光PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们走进十月的阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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