共产儿童团歌名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

《共产儿童团歌》教案一、组织教学：师生问好歌二、导入 1．看录像今天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么？ 2．你知道他们的目的是什么呢？这些小朋友是谁呢？共产儿童团：同学们，你们其实都是共产儿童团的成员。共产儿童团是中国少年先锋队的前身，在解放前的名字。共产儿

资料类型：教学教案文档

所属课文：共产儿童团歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-18 08:23:00

来源学校

学校：中江县龙台镇中心小学校

共产儿童团歌名师教学设计2

未知

2018-04-18 08:23:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：共产儿童团歌名师教学设计2

正文

《共产儿童团歌》教案

一、组织教学：师生问好歌

二、导入 1．看录像今天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么？ 2．你知道他们的目的是什么呢？这些小朋友是谁呢？共产儿童团：同学们，你们其实都是共产儿童团的成员。共产儿童团是中国少年先锋队的前身，在解放前的名字。共产儿童团里的成员们的任务是站岗、放哨等。他们的口号是：准备着，时时刻刻准备着。

3．引出歌曲：今天我们要学习的歌曲是刚才那部电影的插曲，名字叫《共产儿童团歌》。我们一起来欣赏一下。

三、学习歌曲

1．请大家看黑板：×

×．×

× | / ×．×

××

×— | ⑴用划拍的方式打节奏 ⑵这两种节奏在歌曲中出现了几次？ 2．可以把歌词有节奏地读一下吗？

3．请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲。（2遍，难点模唱）

4．歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲？ 5．老师请男、女同学来比一比谁的声音更有力。

6．请同学们跟着录音机里的小朋友一起来唱，你能唱得和他们一样好听吗？让老师听听你们的声音。

四、大军鼓、小军鼓

1．在黑板上有两种节奏，我们一起用手拍一拍。

××× ×

××

× 0 × 0

2．在鼓号队中有大军鼓和小军鼓，你觉得这两种节奏分别代表什么？ 3．现在有两种声音，你听听，分别代表什么？

4．分别练***军鼓、小军鼓的节奏（有力的/轻快的）（分声部练后再合奏） 5．老师来弹旋律，请大家伴奏。 6．你能边敲边唱吗？我们来试试看。（提醒：小军鼓节奏中没有附点，唱的歌词节奏里却有附点，要特别注意区别）（学生分两边，间奏时交换任务）五、走一走

1．刚才录像中的小朋友拿到枪了吗？他们接下来做了些什么？你们想知道吗？我们一起来看一看。

2．回答：他们的心情怎样？在做什么？我们能不能也来学一学？要求：听好音乐的节奏，边走边唱，声音响亮，步伐整齐。每段最后一句歌词家一个吹号的动作。（先学一学这个动作）

六、欣赏

1．你还知道哪些有关儿童团员的歌曲呢？（《歌唱二小放牛郎》） 2．谁来给我们讲讲这个故事？

3．今天老师请同学们欣赏另外一首歌曲《只怕不抵抗》。 4．你能跟着歌曲唱歌词吗？

5．我们一起来学一学歌词中的动作。七、下课：边走边唱，走出教室。

关于本教案的常见问题

Q：共产儿童团歌名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《共产儿童团歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

共产儿童团歌名师教学设计2