8 让爷爷奶奶开心优质课教案

小学二年级道德与法治

（教科版）

《让爷爷奶奶开心》第一课时

教

学

设

计

澧县第一完全小学 刘微

●教学目标：

【知识与技能目标】了解爷爷奶奶的生活习惯，体会爷爷奶奶的爱，掌握让爷爷奶奶开心的多种途径。

【过程与方法目标】体会爷爷奶奶的情感需求，并能尽自己所能为老年人做一些事情。

【情感、态度、价值观目标】增强学生孝敬长辈的意识，从而增强学生的社会责任感和公德意识。

●教学重点：

1、学生通过各种活动加深对老人的了解，体会到老人对自己、对家庭所付出的浓浓的爱。

2、会用自己的实际行动让爷爷奶奶开心。

●教学难点：

要站在老年人的角度，体会老年人的情感需要，初步表达对爷爷奶奶的孝心。

●教学准备：多媒体、PPT、小贴纸、对联。

●教学过程：

情景导入

今天，老师想和大家分享我和爷爷奶奶的故事。

我的爷爷是商人，奶奶是家庭主妇。他们今年六十多岁了。从小我就和他们生活在一起。

小时候，我的头发又多又长。每天早上，奶奶都要给我扎辫子。再1

由爷爷骑着自行车送我上学。

后来，我上大学了，快到节假日时，奶奶总是问我放假回家吗？

现在，工作了。我出门去上班，他们结伴去公园一个跳舞，一个散步。下班回家，奶奶总是为我准备好丰盛的晚餐。

看着爷爷奶奶花白的头发，变老的容颜。

我们能为他们做的，就是在有限的生命里，让爷爷奶奶天天都开心。今天我们就来学习第八课

板书：8.让爷爷奶奶开心

一、了解爷爷奶奶（活动一）

过渡：让爷爷奶奶开心，就从了解爷爷奶奶开始吧。（板书）

1、生分享我的爷爷奶奶

过渡：刚才老师分享了和爷爷奶奶的故事，你们和爷爷奶奶一定也有许多动人的故事吧！请大家先在小组内说一说。

谁愿意和大家分享？

小结：爷爷奶奶一直都在无微不至的关心着我们。

2、（出示图片）

过渡：放学的时候到了，爷爷又来接小明啦！他们在说些什么？（出示音频）让我们来听一听。

放学路上：

爷爷：小明，今天学习开心吗？

小明：开心。

爷爷：今天学了什么？

小明：今天学习了古诗《咏柳》

爷爷：背给爷爷听听。

小明：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

爷爷：我孙子真棒。

2

师：他们聊得真开心！

师：爷爷天天都来接小明，他可真爱小明！小朋友们，你们的爷爷奶奶爱你们吗？都为你们做过什么？

生1：我的爷爷天天接送我上学。(你的爷爷对你可真好) 生2：我的奶奶给我做很多好吃的。给我洗衣做饭。(嗯,为了我们奶奶总是不辞辛劳) 生3：我的外公经常带我出去玩。(外公外婆陪着你,真幸福) 小结：爷爷奶奶为我们做的点点滴滴都是爱。

3、游戏：我说你猜

过渡：老人的心思你知道吗？现在我们来玩一个游戏，（课件出示游戏：我说你猜）老师说问题,你们猜答案。（看谁猜的又快又对）

（1）每次出门，奶奶总是要一遍遍的叮嘱，路上注意安全，放学早点回家因为...... 生：奶奶担心我们的安全。（奶奶关心我们）

师评：你真了解奶奶；你猜中了奶奶的心思；你真能理解奶奶的心情。你是个体贴的孩子。

（2）我们去探望爷爷奶奶的时候，他们会做一桌子的菜，因为...... 生：他们在想，要把好吃的给我的孙子吃。

师评：爷爷奶奶很爱我们。

（3）每次和爷爷奶奶分手时，他们总是问我什么时候再来，因为...... 生：想知道我们下次什么时候再来。（爷爷奶奶很想念我们，他想知道我们长高了没？）

师评：你太了解老人的心思了，掌声送给你。

小结：是啊，他们时时刻刻都在牵挂着我们。

4、小红和奶奶打电话（打电话，声音慢点，要想一想，再说）

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过渡：下面请听一段电话录音（出示音频）

小红：喂，您好。我是小红。

外婆：小红，我是外婆。

小红：外婆，有什么事情吗？

外婆：周末到外婆家来吗？

小红：外婆，星期六我和同学去爬山，就不去看您了。

外婆：那你要注意安全，星期天呢？

小红：星期天我要在家写作业，下周过来看您。

外婆：哎，好吧。

师：小红这样做好不好？现在请同学们在小组内讨论一下。

生：小红这样做不好。

生1：小红应该要回去看看外婆。

生2：和同学去爬山可以不去，但要去看外婆呀。

那小红到底应该怎样做呢？同桌之间可以相互说一说，

生3：那小红可以给同学打电话或者亲自告诉她，周末要去看外婆，取消爬山的约定。

小结：

二、帮助爷爷奶奶（活动二）

听了大家的建议之后，小红马上就来到了外婆家。接下来会发生什么呢？请同学两人一组来演一演。开始吧！

师：谁愿意来演一演。

预设一：小红和奶奶关系真好，想不想知道老师小时候都为爷爷奶奶做些什么？我们一起来看一看吧。

预设二：你们还没想好？没关系，老师小时候啊，帮外婆做的最多4

的事就是穿针，于是老师就把自己的生活经历写了下来，我们一起看一看吧。

1、演一演：和奶奶比穿针

（敲门声）

外婆（师）：小红，你来啦！

小红: 外婆，我来看您啦，您在干嘛？

外婆：我在穿针啦！

小红：那我也来试试，咱俩比比看，谁穿的快！

小红：外婆，我穿好啦。

外婆：哎，年纪大了眼睛花了，手也不听使唤了，连针也穿不了啦！

小红：外婆，我来帮您吧！以后穿针的活你就交给我吧！

外婆：真是我的乖孙女。（拥抱）

师：同学们，小红现在的表现好吗？

师：小红变化真大，开始不想去看外婆，后来还帮外婆穿针。让我们为小红的表现鼓鼓掌吧！

2、看一看：和爷爷比爬楼梯

过渡：我们来看看小明和爷爷，他们在干什么？

楼梯下，爷爷牵着小明的手。

小明：爷爷，咱俩比一比，看谁先到家！

上楼梯

小明：爷爷，加油，快点哟！（定格）

师：你觉得小明会怎么做？

预设1：自己回家。

预设2：站在那里等爷爷。

预设3:下楼梯扶爷爷。

师：我们接着往下看。

爷爷：岁月不饶人啊！爷爷老了腿脚不灵便啦！

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小明：我来扶您，咱俩一起上去。

爷爷：真是爷爷的小拐杖啊！

师：小明表现的好吗？掌声送给他。

师：大家看，小明和小红的表现都很不错。那小明和小红为什么要帮助爷爷奶奶呢？

生：他们的爷爷奶奶已经老了；他们爱爷爷奶奶。

生2：奶奶眼睛看不清了、爷爷腿脚也不灵便了。

师：是的，我们的爷爷奶奶已经老了，他们的身体不如从前了。

3、说一说：爷爷奶奶身体有哪些不舒服。

师：你们知道爷爷奶奶身体有哪些不舒服吗？和同桌说一说。

师：谁来说说你的发现？

生a：一变天，奶奶就腿疼。 生：那你应该怎么做？

生b：爷爷奶奶腰疼、头疼。

生c：牙齿掉了，吃东西不方便。

师小结：在爷爷奶奶年老体弱、身体不便时，我们更应该多关心，帮助他们，让他们幸福、开心。（板书：帮助）

三、关爱爷爷奶奶（活动三）

1、播放公益广告《常回家看看》 过渡：我们不在家的时候，爷爷奶奶是非常想念我们的。请看。

师：看完短片，你想说什么？

生1：奶奶很孤独，一点都不开心。

生2：她想让子女多回家多陪陪她。

师:那我们应该怎么做才能让他们开心呢? 师：让爷爷奶奶开心，就是要更多的去关爱他们。

2、关爱爷爷奶奶

说一说：我们应该如何关爱爷爷奶奶？

3、爱要大声说出来

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过渡：孩子们，让爷爷奶奶开心的秘诀其实很简单，那就是我们的爱。

师：让我们大声的说：“爷爷奶奶，我爱您！”

4、填写学习卡(放音乐:当你老了) 过渡：孩子们，爱不仅听得到，而且看得着，爱更是要用行动来表达的。

请同学们拿出题卡，对照自己的言行认真填写，这些爱的小举动你做到了，就给自己奖一颗小爱心。如果你有要补充的也可以填在表格的下面，贴上星星。

（巡视：你做到了帮爷爷奶奶捶背按摩，你真棒。

你做到了常回家去看望爷爷奶奶，你真有孝心。）

师：完成的同学把手举起来。请得到了10颗及以上小朋友到前面来领取爱心天使的奖品，孩子们，你们就是我们班的爱心小天使，你们是最棒的，掌声送给他们。爱心小天使们，请回到坐位吧，对着自己的爱心卡看看哪些方面做得不好，------你说------(说做的不好,和怎样改正) XXX,你认为自己哪些地方做得不好呢?我没有帮爷爷奶奶按摩,那你以后会做吗?现在老师就当你的奶奶,你来试试吧,嗯真舒服,谢谢你。

孩子们,有些事只是举手之劳,但只要用心做就会给家人带来无限的温暖。

小结：其实我们对爷爷奶奶的关爱，就藏在这些爱的小举动中。

5、小组活动

孩子们让我们行动起来,用心的为爷爷奶奶送上一份礼物吧。

请看活动要求; （1）在篮子里选择材料，为爷爷奶奶制作一份礼物。

（2）小组同学互相帮助，全班展示，组长介绍。

下面活动开始。

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好，都完成了吗？现在请小组长把你们的礼物送上来，其他同学把剩余的材料收在篮子里，再把篮子放进抽屉里。老师开始直播作品了，真漂亮，这是哪一组的作品？请你们站起来，组长介绍一下你们的作品。（我们组为奶奶送上了我们亲手做的项链），真是一群有孝心的孩子。请坐。请这幅作品的小主人朝大家挥挥手，组长介绍一下吧。（我们组的同学自己设计了一张全家福）多么温馨的画面啊。请坐。这是哪组的作品呢？说说你们的想法（我们组祝爷爷奶奶天天开心，）你说出了我们大家共同的心声，谢谢你们，最后，老师要来展示这一幅作品，请作品的小主人，向大家挥挥手，小组长说说你们的创意，（我们为爷爷奶奶送上美丽的手捧花，祝他们生活幸福）多漂亮的捧花啊，你们真有创意。

五、全课小结

孩子们的表现真不错，相信爷爷奶奶收到这些礼物时，一定会非常开心的。

板书设计

让爷爷奶奶开心 了解 帮助 陪伴

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