11 国旗国旗真美丽优质课教案推荐

国旗国旗真美丽

教学目标：

1、

了解国旗、国徽、国歌的知识，懂得国旗、国徽、国歌是国家的象征和标准。

2、

尊敬国旗、国徽，会唱国歌，了解奏国歌时的行为规范。

3、

激发尊敬国旗、国徽、国歌，热爱祖国的情感。

教学重点：

1、了解国旗、国徽、国歌的重要意义，体会国旗、国徽、国歌的神圣。

2、激发尊敬国旗、国徽、国歌，热爱祖国的情感。

教师准备：

1、儿歌《国旗国旗真美丽》

2、《国歌》

3、教学课件

教学过程：

一、激趣导入

教师:今天老师给大家带来了一首非常好听的儿歌，请同学们认真听，想想儿歌唱的是什么？

播放儿歌《国旗国旗真美丽》，师生一起随节奏拍手，会唱的学生可以跟随录音一起唱。

教师：谁来说说这首歌唱的是什么？

学生1：国旗

学生2：五星红旗

教师：是的，这首歌唱的就是我们美丽的-----五星红旗。同学们，你们见到的国旗是什么样子的？

学生1：我见过的国旗是长方形的。

学生2：上面还有星星. 教师：同学们说的真好！这节课让我们共同走近国旗，去真正了解国旗，感悟国旗的美丽和魅力吧！

二、探究新知

（国旗知识知多少）

教师：同学们，对于国旗你们有哪些了解呢？谁能把你了解到的分享给大家？

学生1：国旗的颜色是红色的，表示是用烈士的鲜血染成的。

教师：关于国旗的颜色，谁想来补充一下？

学生2：国旗上有星星，星星是黄色的，黄色象征着光明。

教师：关于国旗上的星星，你还知道什么？关于我们的国旗，谁还有话说？

学生3：国旗上一共有五颗星星，一颗大的，四颗小的。

学生4：我还知道，我们的红领巾是国旗的一角。

教师：咱们班的同学可真是搜集资料的高手啊！你们了解到了这么多有关国旗的知识，老师真为你们感到骄傲！

教师出示国旗

教师：看，这就是我们的国旗----五星红旗。（什么红？国旗红）它是红色的，是无数革命先烈用生命换来的。（什么亮？金星亮）上面有五颗黄色的星星，黄色象征着光明。一颗大星代表中国共产党，四颗小星星代表全国各族人民。

（国旗国旗在哪里）

教师：其实国旗在我们的身边随处可见，同学们想一想，你们都在哪里见过国旗。

学生1：操场上有国旗。

学生2：运动员的帽子上。

学生：我在飞机上见过国旗。

教师：还有吗？谁来说说？

学生：天安门广场上有国旗。

……

教师:同学们都是生活中的有心人，都有着一双善于观察的眼睛。老师呢也在一些地方见过国旗。（课件展示有国旗的地方：运动会的赛场上，中国制造的商品上，学校操场上，天安门广场上）

教师：国旗是一个国家的标志，所以只要是重要场合，重要事件，重大节日都要升挂国旗，而且《中华人民共和国国旗法》还规定了，天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方，每日都要升挂国旗。（出示幻灯片，找学生读）

教师：我们学校每周也会举行升旗仪式，那么作为少先队员，我们应该怎样做呢？

学生：升旗的时候要敬队礼，还要唱国歌。

教师：你能给大家示范一下队礼吗？（学生做示范，老师给予指导）

教师：除了这些，生活学习中还应怎么做？

学生：升国旗时要摘帽子。

（老师提示：《小学生日常行为规范》要求我们，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗，奏国歌时要肃立，少先队员要行队礼）

教师：同学们说的真好！老师相信，你们一定会用自己的实际行动，让我们的国旗更加鲜艳，更加美丽！

（国徽、国歌的意义）

教师：同学们，除了国旗代表国家，你们知道还有什么也代表我们的国家吗？

学生：国徽，国歌

教师：对于国徽和国歌，你们知道些什么呢？

学生1：国徽上有麦穗

学生2：一元钱的硬币上能看到国徽

学生3：我还知道一首关于国徽的儿歌（国徽国徽真美丽，五颗星星在一起，天安门，在正中，齿轮麦穗红绸绕）

教师：这首好听的儿歌把国徽的样子完全描绘出来了，你真棒！

这里有一些国徽的图片，请看（课件展示）

教师：看，这就是中华人民共和国国徽，国徽象征着中国人民大团结，其中周围的麦穗象征着农民阶级，齿轮象征着工人阶级，五星照耀下的天安门象征着国家。

教师：下面请看一些国徽图片（课件展示国徽及有关国徽的地方）

教师:除了国旗和国徽，同学们还提到了国歌也是我们国家的标志。下面老师带领大家阅读P25关于国歌的故事，感受国歌的魅力吧！

教师：国歌的原名是《义勇军进行曲》，读了这个故事，你们有什么感受吗？

学生：我们也爱自己的祖国，热爱国旗，我们也会唱国歌。

教师:对，作为中华人民共和国的公民，我们每个人都应该热爱国旗，国徽，会唱国歌。接下来，让我们一起举行一次升旗仪式，高唱国歌。

（播放录音《国歌》）

全体学生起立，行注目礼，唱国歌。

教师：今天就到这来，课下练习一下国歌。下课