资料摘要
Unit 2 Face 课题名称科目教学时间学习者分析教学目标英语1课时（40分钟）年级一年级Unit 2 Face 一年级新生对英语有很高的热情，学习兴趣很大。一、情感态度与价值观1.面部五官学习2.指认和辨别五官二、过程与方法1.图片，视频2.情景对话三、知识与技能1. Touch your n
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：lesson 1
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 123
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-25 10:48:00
- 来源学校
- 学校：都江堰市北街小学
lesson 1优秀教案板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：lesson 1优秀教案板书设计
正文
Unit 2 Face 课题名称
科
目
教学时间
学习者分析
教学目标
英语
1课时（40分钟）
年级
一年级
Unit 2 Face 一年级新生对英语有很高的热情，学习兴趣很大。
一、情感态度与价值观
1.
面部五官学习
2.
指认和辨别五官
二、过程与方法
1.
图片，视频
2.
情景对话
三、知识与技能
1.
Touch your nose.
2.
What’s this?
教学重点、1. What’s this?
难点
2.Touch your nose 3. 认识，辨别五官
教学资源
录音，图片，多媒体
教学过程
1.导入新课（用英语句型）ask 3 students
教学活动1 A: What’s this? B: Nose. Ear. Mouth.
教学活动2 1a. Introduce new words by showing some pictures. Read new words then let students repeat.
Read all together, groups and one by one
教学活动3 1b.Provide writing practice by playing games Ask students to write good things below happy face and bad things
below unhappy face.
2a.Provide listening practice by listening the tape.
Ask students go to the blackboard to write the answer.or answer 2b.provide further listening practice using the target language. Let students pay attention to the following questions:
Where is the nose？
Where is the mouth? Where is the ear? Where is
the eye? Where is
the head?
教学活动4 3c.Provide guided oral practice using the target language。
Read some sentences
all
together
Groups answer questions
通过听说读写联系达到本堂课的教学任务。
板书设计
电脑屏幕
Unit1 Face
What’s this? It is____________._ Where is the nose? It is _____________.
New words
小组光荣榜
Homework:
复习所学
预习
练习册
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-25 10:48:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 123
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_34564
来自：学校：都江堰市北街小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：lesson 1优秀教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。