资料摘要
课时（Unit4 story 课型特点新授课进度课时）能根据图片听懂小故事。技能目标能根据图片表演小故事。教学理解并掌握小故事的内容知识目标目通过故事复习句型：Do you want..? Yes,please. 标情感、文化、在表演故事中，感受英语学习的兴趣策略目标根据图片表演小故事教学重、难
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- 2018-05-24 15:17:00
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- 学校：甘孜藏族自治州海螺沟寄宿制小学（磨西镇中心小学校）
Story TimePPT专用教学设计内容
未知
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关键词：Story TimePPT专用教学设计内容
正文
课时（Unit4 story 课型特点
新授课
进度
课时）
能根据图片听懂小故事。
技能目标
能根据图片表演小故事。
教
学
理解并掌握小故事的内容
知识目标
目
通过故事复习句型：Do you want..? Yes,please. 标
情感、文化、在表演故事中，感受英语学习的兴趣
策略目标
根据图片表演小故事
教学重、难点
教具准备
ppt 教 学 过 程
学
生
教
师
活
动
活 动
1，
明确大组归
热
身
属，为集体与学生热情打招呼
复习荣誉努力。
复习单词及句型
旧
知
活动进程
时 间
备 注
2.小故事教授
T: 今天我们要给大家
讲一个发生在老鼠和猫之间非常有趣的故事，让我们一起打开课本吧！
1.
指引学生看图片
Who can you see? Where are they? What are they doing? 2.
两人小组讨论，借助图片看懂故事。
3.
How many kinds of things did the mouse
ate ? 听音，并回答。
4.
What happed to the end,why? 不看书听，两人小组讨论回答
看书听。
5.
Listen and read. 6.
全班有感情地朗读。
7.
男女生分角色表演
8.
两人小组表演。
9、总结
1. 自己指读1遍。
2. 试着表演小故事
3.试着把故事讲给爸爸妈妈听。
作 业
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Story Time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。