5 天气与生活第一课时导学案｜教案在线预览

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小学科学教学设计模板课题名称：天气与生活年级：冀人版小学科学四年级（下）册 5课单位：高新区一小教材分析学情分析本科围绕天气与生活，从正反两方面来分析天气与生活的关系，设计两个活动，通过学习懂得人与自然和谐共处

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所属课文：5 天气与生活

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2025-12-02 05:17:36

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学校：石家庄高新区第一小学

5 天气与生活第一课时导学案

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关键词：5 天气与生活第一课时导学案

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小学科学教学设计模板

课题名称：天气与生活

年级：冀人版小学科学四年级（下）册 5课单位：高新区一小

教材

分析

学情分析

本科围绕天气与生活，从正反两方面来分析天气与生活的关系，设计两个活动，通过学习懂得人与自然和谐共处的道理。

学生对雾霾有一定的感性认识，能体会到人类生活、生产活动能够对天气造成一定的影响。

科学能举例说明天气变化对人类生活的影响。

知识

目标

科学探究

能够举例说明剧烈的天气变化造成严重的自然灾害，能举例说明酸雨是人类活动的结果。

教学目标

目标

情感

愿意把搜集到的天气与人类关系的资料图片与其他同学交流，能通过对天气与人类关系的分析，意识到人与自然和谐共处的目标

重要性。

STSE 爱护自然，保护天气

目标

教学重点

教学难点

天气与人类生活的关系

人类生活对天气的影响

教师准备:课件

教学准备

学生准备:搜集关于天气的资料或图片

生生互评

评价方式

小学科学教学设计模板

教学过程

教学设计

设计意图

图片引入，引起学生关注，1、引题：幻灯片播放一组图片

（各种天气）。同学们说一说自己喜欢哪种天气，为什么？

回答问题，引起学生回忆天气对生活的影响。

以诗歌、图片等形式从学生2、诗歌欣赏《悯农》，学生体会诗中描写了怎样的天熟悉的事物引导学生交流气，说一说天气对人们生活的影响。播放幻灯片，引导天气对人们生活的影响，学学生从农耕、游玩、学习、健康等生活的多个方面了解生通过交流、讨论，理解到天气对人们生活的影响有好有坏，剧烈的天气变化会造成自然灾害。

剧烈的天气变化会造成自然灾害。

通过小组合作、交流，使学3、资料分享。把你搜集到的关于生活和天气的图片在小组内进行交流。

生们理解人类生活对天气引导学生分析产生这些天气的原因是人类生活对自然造成的影响，懂得人与自然天气的影响。

和谐共处的道理。

4、我们希望生活在一个怎样的环境？我们应该怎样通过学生分析、讨论，得出做？

板书设计

天气与生活

保护自然的结论。

小学科学教学设计模板

人类与自然和谐共处。

关于本教案的常见问题

Q：5 天气与生活第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 天气与生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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