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基于课标的课堂教学设计课题名称Recycle 2 设计者 格日乐图雅___ 单 位___呼和浩特市赛罕区大学路小学 __ _ 授课年级___四年级_______ 章节名称Unit4 When is Easter? Part A Let’s learn学时1 内容Recycle2为复习
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- 2018-04-25 08:57:00
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- 学校：呼和浩特市赛罕区大学路小学
Recycle 2教案推荐
未知
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关键词：Recycle 2教案推荐
正文
基于课标的课堂教学设计
课题名称
Recycle 2 设
计
者 格日乐图雅___
单 位___呼和浩特市赛罕区大学路小学 __ _ 授课年级___四年级_______
章节名称
Unit4 When is Easter? Part A Let’s learn
学
时
1
内容Recycle2为复习单元，本节课主要通过阅读小故事复习有关天气
分析
和动物的单词。
内容
与教学能够在情境中正确使用有关天气和动物的单词进行问答。
学重点
情
分
析
教学能够读懂并表演小故事。
难点
在本册书第三单元中孩子们学习了有关天气的单词，在第四单元学情中学习了有关动物的单词。多数学生能够正确使用单词和句型进行问分析
答。
1. 通过观看PPT，能够准确、流利认读有关天气的单词，并能够正
确回答教师的提问。
2. 在多媒体的辅助及教师的指导下，能够理解小故事，并正确完成
老师布置的任务。
教学目标
3. 能够正确、合理、生动的演出小故事。
4. 针对教师提问，运用所学句型“The sky is falling”简单介绍小故事中所学道理。
学生课前复习第三、四单元单词和句子。
需要做的
准备工作
教学策略
独立学习与小组学习。
教学环节
导入新课
（让学生知道要到哪里去）
环节一
（学习任务与学习目标相对应）
环节二
（学习任务与学习目标相对应）
环节三
（学习任务与学习目标相对应）
环节四
（学习任务与学习目标相对应）
达标检测
学习任务设计与教师活动
学生活动设计
课前出示本课教学目标。
学生快速浏览本节课学习目标。
设计意图
落实目标
让学生了解本课将要完成的内容。
PPT上出示有关天气和动物的单词。
使用关于天气的动物
的单词合理说出句型
“The … is falling”
落实目标1 1. 观看小视频，提出问题。
2. 出示问题。
3. 在学生平板上出示小故事。
1. 观看小视频，回答老
师的问题。
2. 小组讨论，回答问
题。
3. 在平板上读小故事，落实目标2 小组讨论。
落实目标3 教师辅助学生进行表演。
1. 小组讨论，演出小故事。
2. 两组同学在全班面前表演。
教师与学生探讨故事内容。
说出从小故事中学到了什么道理。
落实目标4
1.
课上教师与学生进行问答，判断学生掌握情况。
2.
学生进行小组汇报展示。
3.
教师检查学生学案，判断学生目标达成情况。
Recycle 2
板书设计
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-25 08:57:00
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作者信息
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来自：学校：呼和浩特市赛罕区大学路小学
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关于本教案的常见问题
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