5 天气与生活优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

5天气与生活一、教学目标 1.知识与技能知道天气给人、动物、植物的生活造成影响，人可以利用不同天气做不同事。2.过程与方法学生能正确描述自己对不同天气的感受，能用实例说明人类已经对天气变化产生了影响。 3.情感态度与价值观意识到天气与人类之间的关系，树立学生关怀自然的意识，意识到人与自然和谐相处

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 天气与生活

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-19 08:13:00

来源学校

学校：平山县小觉镇上卸甲河小学

5 天气与生活优质课教案

未知

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关键词：5 天气与生活优质课教案

正文

5天气与生活

一、教学目标

1.知识与技能

知道天气给人、动物、植物的生活造成影响，人可以利用不同天气做不同事。

2.过程与方法

学生能正确描述自己对不同天气的感受，能用实例说明人类已经对天气变化产生了影响。

3.情感态度与价值观

意识到天气与人类之间的关系，树立学生关怀自然的意识，意识到人与自然和谐相处的重要性。

二、教学重难点

天气对人类生活的影响和人类活动对天气的影响。

三、教学用具

多媒体课件。

四、教学过程

（一）谈话引入新课

我们已经学习了天气以及天气现象，你能说说今天是什么天气吗？不同的天气中你喜欢做什么呢？心情怎样？

学生回答。

不同的天气使同学们有不同的心情，也影响了同学们的活动，那我们今天就来学习天气与生活的关系。（板书：天气与生活）

（二）活动

1、天气变化给我们带来的影响

天气变化与我们的生活密切相关，你可以举出哪些例子来说一说

呢？

学生分组讨论，交流。

同学们讨论的很好，天气确实与我们的生活密切相关。老师这里还有一些图片资料，真实地反映了天气与我们生活的关系，请大家来看一看。（出示各种天气图片，包含有利影响和不利影响）

引导学生根据课件讨论天气的哪些影响是有利的，哪些是不利的，并思考谁最关心天气，使学生明白即使同一天气现象也对不同的人类活动产生不同的影响。

2、人类活动对天气的影响

天气影响人们的生产和生活，那么我们人类的活动会不会影响天气的变化呢？请同学们对比教材17页表格，你能发现什么？

（出示热岛效应、温室效应、酸雨等一系列图片）

学生讨论。

自主学习“科学在线”内容。并向其他同学分享获得的信息。

如何调查我们生活的地方是否有酸雨？

（1）使用PH试纸（出示PH试纸图片及使用方法）

（2）观察紫红色的牵牛花遇雨水后的颜色。

（三）课堂小结

学习了本课，你有哪些收获？

板书设计

5天气与生活

天气变化给我们带来的影响

人类活动对天气的影响

检测是否存在酸雨

关于本教案的常见问题

Q：5 天气与生活优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 天气与生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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