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Unit1 Welcome to our 备课总第1课时四年级刘艳红home!人1.能听懂、会用英语介绍自己或他人:Helen. This is my..., 并能在实际情景中运用。2.能听懂、会说家庭成员father, mother, grandfather , grandmother, 学习mo

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Unit 1 Welcome to our home!ppt配套教案板书设计

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Unit 1 Welcome to our home!ppt配套教案板书设计

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正文

Unit1 Welcome to our 备课总第1课时

四年级

刘艳红

home!

人

1.能听懂、会用英语介绍自己或他人:

Helen. This is my..., 并能在实际情景中运用。

2.能听懂、会说家庭成员father,

mother,

grandfather , grandmother, 学习

mom, dad等单词。

目标

3.能用所学单词和句子进行简单的会话交流。

4.能正确书写句子This is my mother. 5.能与他人合作玩Game time 中的游戏。

6..能独立阅读和填写Read and say 短文。

学习

掌握句型This is my..., 并使用该句型介绍朋友及家人。

重点

教师活动

学生活动

调整与反思

一、热身复习

1.Greeting

2.Welcome back to school. I’m

very happy to see here. Today is the 学生单独唱、齐唱

first day of new term. 训练课堂常

规。

一起唱学过的英文歌曲。

二、任务导入及呈现

1.教师展示自己家庭的照片,和叔叔

一家的照片展示给全班学生,对照片

上的人物介绍。Today I take my

family photo here. Look , this is my 找一组学生跟学习如何打father . This is my mother. This is my 招呼。

grandmother. This is my grandfather.

引导学生拿出自己的家庭照片,将照

片中的人物介绍给同组的朋友们。反

复操练语言,使学生达到能听懂介绍

他人的用语,并能在实际情景中运

用。

小组练习读单词father, 2.单词练习,请同学说一说照片上的mother, grandfather , 人是谁,并把单词板书在黑板上,反grandmother. 复领读。

3.学说:Nice to meet you. 教师领读,

然后找一组学生,一个接一个跟教师

或相片中的人物打招呼。

4.Game time.

课题

三、趣味练习

活动一:Listen and point

活动二:看看说说。教师指出黑板上的单词。

活动三:let’s

act

四、巩固与拓展

1.

打开书,跟录音反复诵读Listen and say 部分课文。

给学生说的机会,看谁模仿的最像。

2.

看挂图听录音,反复两遍后,引导学生回忆录音内容,打开书检验一下自己的听力,独立阅读Read and say 短文。引导学生理解You got it。

五、作业:

1.

听录音,跟读Listen and say和Read and say的内容。

2练习自己做介绍。

向父母介绍一位朋友。

同桌练习

小组练习

小组表演对话

小组练习

板书设计:

Unit 1

father mother

This is my mother. grandfather grandmother

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