单个动作及组合动作第二课时教案

篮球和技巧教学设计

河北围场一中

张宏宝

一、指导思想

坚持健康第一、以学生发展为本，提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习能力，增强学生体质和身体灵敏性，培养学生良好的锻炼身体的习惯和掌握锻炼身体的技能并且能够喜欢这种技能终身享用为主要目标，让学生在学习的过程中互相合作、互相帮助，共同探究、体验成功的乐趣。

二、学习目标

1、认知目标：使90％以上学生了解篮球的起源、发展、篮球的场地、规则等知识。

2、技能目标：使80％以上的学生初步掌握篮球跑动急停双手接球动作，60％以上的同学动作协调正确规范，同时有效地提高学生的身体灵活性和身体素质。

3、情感目标：通过本课的学习，培养学生的果断、勇敢顽强的品质，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。

三、

学习内容

1、新授篮球跑动急停双手接球。

2、复习技巧前滚翻。

四、学情调查

高中学生对体育运动有良好的参与意识，他们运动技能也有所提高，在众多的体育运动项目中，尤其喜爱篮球运动，高中阶段学生对篮球有一些接触和学习，对动作的认识有自己的分析、理解力，掌握较快，即使老师不教他们在平时的活动中也掌握了篮球中的一些技术但动作不规范，因此，我在教学中采用少讲解，多纠正，多提示，多让学生自己练习的教学思路，由于基层学校受场地器材的限制，我在教学中多采用分组第二次或第三次课轮换和循环练习的方法进行教学，这样学生就能够能熟练地掌握动作巩固动作，再做起动作就能够正确规范，动作能够定型，学生在活动中或比赛中做起动作就正确就规范有效，保证了课的目标的实现。

五、教材分析

技巧前滚翻和篮球行移动急停双手接球动作都是《新课标》要求学会的基本动作之一。篮球跑动急停双手接球动作，它是学习较复杂篮球技战术动作的基础，技巧是提高学生灵敏、速度、协调和柔韧等素质的基本方法，两者搭配既能让学生掌握篮球基本技术又能提高学生的身体学生灵敏、速度、协调和柔韧等素质，运动强度和密度的分配也合理高效。

六、教学重难点

1．重点：篮球跑动急停双手接球。

2．难点：跨步急停接传球。

七、教学过程

1、课的开始与准备部分

本部分的主要教学目标，是为了活跃课堂气氛，激发学生的学习动机，为基本部分提供必要的心理与生理准备，因此，我设计了课堂常规队列练习、慢跑结合后退跑变速跑变向跑和徒手操，采用教师给口令或信号学生做动作和教师做学生模仿的教学方法。

2、课的基本部分

a、篮球跑动急停双手接球是基础教学，其重点是跨步急停接传球，通过教师示范、讲解来进行教学。

b、组织教法：教师讲解练习方法，把学生分成四组，每组人数相等，在指定的区域内按照老师的讲解和要求进行练习，练习时由体育小组长指挥，教师巡回辅导，及时发现学生错误动作并及时纠正发现好的动作要及时评价，小组长都由基础好的学生担任，他们要对本组负责，可以对本组较差的学生进行辅导。

3、课的结束部分

a、采用便步放松走的方法集合成体操队形，教师领做放松操，使学生的肌肉和心理得到放松。

b、教师总结本节课，表现好的小组和个人提出表扬，布置课下任务，安排送还器材，下课，师生再见。

场地：一个篮球场地。

器材：篮球2个，垫子4块

练习密度预测：60～70%，平均心率：100次/分。

教

材

内

容

男：新授篮球跑动急停双手接传球

女：复习技巧前滚翻

1知识目标：了解篮球基本知识，使90％以上学生了解篮球的起源、发展、篮球的课

的场地、规则等知识，建立篮球跑动跨步急停接球和技巧前滚翻的动作概念。

目

的

2技能目标：巩固提高篮球运动的基本技能和基本动作，使80％以上的学生初步掌握跑动跨步急停双手街球动作，60％以上的同学动作协调正确协调规范，同时发展灵敏、柔韧、协调、速度、耐力等身体素质。

3情感目标：通过本课的学习，培养学生机智果断，勇敢顽强，胜不骄，败不馁的优良品质，培养团队协作，团结一致，互相帮助的精密切配合的集体主义精神，激发学生学习兴趣。

课

的

重难点

重点：传接球技术

难点：急停，接球

场

地

篮球30个垫子4块

器

材

课

的

部

分

教学内容及手段

开

始

部

分

3‵

1体育委员整队，报告人数

2师生互相问候，教师检查学生出勤服装等，宣布课的内容，提出本次课的要求，安排见习生

组织教法

组织：如图 ﹡﹡﹡﹡○

○

○

﹡﹡﹡﹡○

○

○

﹡﹡﹡﹡○

○

○

△

﹡﹡﹡﹡○

○

○ ☆ ﹡女生

ｏ男生

△体委

☆教师

要求:快

静

齐，精神饱满

准

备

部

分

14ˋ

①原地踏步走变立定

教法:教师示范，讲解，领做

②原地左右后转法

组织:学生成四路纵队进行队列练习;学生成四列③齐步走变立定

横队成体操队形散开进行素质练习和徒手操练④跑步走变立定(教师领跑约习，学生成一路纵队练习后退跑变速跑变向跑

400M) 如图：

⑤徒手操六节4×8拍 ﹡

﹡

﹡

﹡

○

○

○

头部运动 肩部运动 ﹡

﹡

﹡

﹡

○

○

○

扩胸运动 活动踝腕关节 ﹡

﹡

﹡

﹡

○

○

○

腰部运动 正侧压腿

△ ﹡

﹡

﹡

﹡

○

○

○ ⑥素质练习:原地高抬腿跑 2

组

☆

1男：新授篮球移动急停双手街球 28‵

1教法: ①教师讲解动作要领并找学生配合示范,讲解练习方法提出要求学生分组练习

②学生分组练习，教师巡回指导

学生快速跑动采用跨步急

③找学生示范练习，教师纠正并再次示

基

本

部

分

28ˋ

停的方法接传球，动作要领是：

（两步急停）在快速跑动中急停时，先向前跨出一大步，用全脚掌抵住地面，迅速屈膝，同时身体稍向后倾，转移重心，减缓向前冲力，然后连贯地跨出第二步，脚着地时，脚尖稍向内转，用前脚掌内侧蹬地，两膝弯屈，身体侧转（右脚跨出第一步，身体右转），微向前倾，重心落在两脚之间，两臂自然张开，协助维持身体平衡，急停后要做好接球的准备，接球后准备投篮或传球或运球突破

范，学生继续练习，如图

动作要点：

（1）一脚着地时, 脚掌用力支撑身体以减低向前冲的动力, 膝关节微曲以减低撞击力.

（2）身体同时向后仰以减低向前之冲力, 使重心转移, 稍微向后.

（3）另一脚着地时也需用力抓住地面以平衡身体, 重心要在两足之间.

（4）急停后采用双手胸前接球的动作方法，接好同学传来的球，传球队员要采用双手胸前传球的动作方法把球迅速传给已经做好急停的同学

2组织：如图

3要求：学生认真练习,认真体会动作，教师要精讲，学生要多练

2女：复习技巧前滚翻28‵

动作要领：并腿下蹲，两手撑垫，同时屈臂低头，两腿蹬地，提臀收腹，重心前移，团身后或滚翻。

易犯错误：

（1）团身不紧，身体松散，导致滚翻速度不够。

（2）登地推手用力不够。

（3）小腿没有靠近大腿

1教法:①教师示范并讲解动作要领

②学生分组练习，教师巡回指导

③找学生示范练习，教师纠正并再次示

范，学生继续练习

2组织：如图

3 要求:学生认真练习,认真体会动作，能够独立完成动作，教师要精讲，学生要多练

结

束

部

分

4ˋ

1踏步走

2教师领做放松操一节 3教师做总结评价并布置课下作业

4安排学生送还器材,下课，师生再见

组织：学生采用放松便步的动作走成四列横队体操队形集体练习

﹡﹡﹡﹡○

○

○

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○

○

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○

△ ﹡﹡﹡﹡○

○

○

☆

教法：教师示范，口令下学生跟着练习

要求：放松充分