原地单手肩上投篮第二课时教学设计

篮球原地单手肩上投篮教学设计

一、指导思想

本次课依据《课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。

二、学情与教材分析

本次授课的班级为初一年级的学生，班内有篮球基础的人数不多。单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸动作等等。动作不难，但是对于初一同学来说还是有一定的挑战性的。根据初一学生的特点，所以选择单手肩上投篮为本次课的教学内容，学生对篮球基本技术的学习应该是比较迫切的，为以后学生学习提高篮球技术打下基础。

三、教学目标

1.认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。

2.技能目标：学生在正面、由近至远、投篮学练中初步掌握原地单手肩上投篮的动作要领，上下肢能较协调地完成投篮的“蹬、伸”动作。

3.情感目标：学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学***和评价能力。

四、教学重点和难点

教学重点：蹬地伸臂

教学难点：上下肢协调配合，手指手腕动作定型

五、教学实施过程

（一）导入

教师用启发、提问的方式导入本课内容。

（二）热身活动

教师带领学生慢跑，带领着学生做关节活动练习以及熟悉球性练习，使学生身体各部分得到充分活动。

（三）学习模仿

教师讲解、示范技术动作要领。带领着学生进行原地徒手练习；单人投篮尝试练习，过渡到双人面对面投篮技术，看教师示范、模仿中体验动作发力顺序。通过模仿、观察、比较，师生纠正，记住原地单手肩上投篮技术要领。进行分层教学，降低对女生的动作要求，扩大投篮的力矩，使女生更容易掌握投篮技术动作和控制投篮的力度

（四）小组合作练习

把学生分成4个小组，每组指定一个小组长，在组长带领下学习、讨论、探究、合作练习，教师巡回指导。

（五）创新拓展

小组移动篮筐投篮

游戏目的：提高学生的动作质量，体验快乐与成功。

场地器材：每组2个移动篮筐，半个篮球场。

比赛办法：全班分成四个小组，在距离各组三米处设置一个移动篮筐，每人投篮一次，投完后无论进否，迅速去捡起篮球，在规定区域继续投篮。

（七）素质练习

合作并腿跳：以小组为单位，肩并肩做并腿跳练习。

（八）放松练习

在轻松愉快的音乐声中，完成放松练习。

篮球原地单手肩上投篮教案

授课教师

陈军

教学对象

高一

单

位

川化中学

人数

40 上课时间

2018.4 课 时

地点

川化中学

1 教学内容

篮球原地单手肩上投篮

重点

篮球单手肩上投篮蹬地伸臂

难上下肢的协调配合，手指手腕的动作定型。

点

1.认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。

教

学

目

标

2.技能目标：学生在正面、由近至远、投篮学练中初步掌握原地单手肩上投篮的动作要领，上下肢能较协调地完成投篮的“蹬、伸”动作。

3.情感目标：学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学***和评价能力。

课的部分

教学内容

一、教学常规

1、

整队集合

2、

布置课的内容、教学目标

3、

安全要求

二、热身活动

1、跑步热身

2、关节活动操及球性练习

踝腕关节运动

体转运动

腹背运动

手指拨球练习

环绕球练习

原地运球练习

教师活动

1、向学生问好

2、提出本次课的目标与教学重点

3、用激励性语言激发学生兴趣。

1、教师带领学生做慢跑练习

2、语言激励，哨声指挥。

教师领做，口令指挥

教师领做，口令指挥

学生活动

1.集合

2.向老师问好

3.认真听教师讲解

1、听清方法与要求

2、积极认真练习，充分热身。

1.听口令，看教师示范，认真练习

1.观察教师示范

2.听口令做球性练习

组织与要求

练习

次数

时间

1″

3″

4′

准

备

部

分

组织：四列横队

要求：学生集合快、静、齐，精神饱满。

组织：

1

要求：跑步积极认真，队形

整齐，精神饱满，充分活动

关节。

组织：

○

1-2

要求：学生听口令动作到位，前后左右间隔一米距离。

8′

基

本

部

分

33′

一.原地单手肩上投篮

1.教师讲解示范

完整示范

分解示范

2.学生展示

3.分析点评学生展示情况

4.学生徒手练习

5有球练习

集体练习

二人一组互相投篮

6.分组练习

全班分成4个小组，排成一路纵队依次进行原地单手肩上投篮练习

7、学生展示

8.教师点评小结

二.游戏

游戏名称：投篮之星

游戏方法：全班分成四个小组，在距离各组三米处设置一个移动篮筐，每人投篮一次，投完后无论进否，迅速跑过去捡起篮球，在规定区域继续投篮。

1、语言提示

2、讲解示范

3、语言激励学生充分展示自己

4、学生点评

教师点评

5、领做并指挥学生做徒手练习

6.点评小结

7组织学生做二人互投练习，并及时纠错

8、组织学生分组练习，巡回指导纠错，语言激励学生。

1．讲解示范游戏方法

2.教师指导学生做游戏

3.用激励性语言激励学生热情积极的完成游戏。

4.点评小结学生做游戏

1.观察教师教师讲解，领悟动作要领

部分学生展示

2.做徒手练习

3.两人一组做互投球练习

4.听教师点评纠错

1.组长带队到制定地点做练习

2.积极认真练习

1）.认真听讲解看示范

2）.小组内讨论

3）.热情积极的完成单手肩上投篮练习

2—3

要求：

1、认真观察图示及教师示

范，积极思考，体会动作。

2、徒手练习时动作到位，体

验动作

组织：

★★★★★★★★★

↑ ↓

★★★★★★★★★

要求：积极认真练习，

4-5 组织：

要求：练习时充分思考动作

要领，积极认真依次练习。

组织：

1

要求：

学生明确规则，气氛活跃。

组织：

10′

12′

8′

三.课课练

身体素质练习：

合作并腿跳

音乐：兔子舞

1.讲解示范练习方法

2.用激励性语言激励学生练习

1.认真听讲解看示范

2.热情积极的完成身体素质练习。

组织：

1-2

3′

要求：滑步时身体重心低，双脚积极滑动，折返跑速度要快。

组织：

以篮球场中圈为中心，围成两个圆。

要求：调整呼吸，充分放松身心。

结

束

部

分

1．放松整理

音乐：梦里水乡

3.课堂小结

4.师生再见

1.布置放松练习组织方法

2.在音乐声中带领学生做放松练习

3点评小结

4师生再加

1.男、女生分组讨论，设计富有创意图案。

2.做放松练习

4′

1

4′

场地器材

篮球场一块，篮球41个。录音机一台

课后小结

负荷预计

练习密度：40%左右

平均心率：100-120次/分