基因的分离定律公开课教学设计模版

高

一

生

物

导

学

案 主备人

陈卫东 审核人田厚方

用案日期： 年 月 日编号：

教

学

课

题

教

学

目

标

§3-1基因的分离定律（1）

1、遗传概念的了解

2．基因的分离定律发现过程

3.孟德尔对分离现象的解释

1、遗传概念的了解

教

学

重

难点

2．基因的分离定律发现过程

3.一对相对性状的杂交试验遗传图解

教

学

方

法

【基础自学】

自主学习、互助学习、质疑讨论、总结归纳

教

学

过

程

一、遗传定律中有关基本概念及符号

1．杂交

自交

测交

2．性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离

性状：生物体的形态、结构和生理、生化等特征的总称。

相对性状：同种生物的

性状的

表现类型。

显性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，

中显现出来的性状。

隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，

中未显现出来的性状。

性状分离：杂种自交后代中，同时显现出

和

的现象。

3．等位基因、显性基因、隐性基因

等位基因：位于一对

的

上，能控制一对

的基因。

显性基因：控制

性状的基因。

隐性基因：控制 性状的基因。

4．纯合子、杂合子

纯合子：由

的配子结合成的合子发育成的个体。

杂合子：由

的配子结合成的合子发育成的个体。

5．常见符号

P：

F： ×

：

×

：

♀：

♂：

【及时练】

1．下列各组性状中，属于相对性状的是(

) A．兔的长毛和短毛

B．玉米的黄粒与圆粒

C．家鸡的长腿和毛腿

D．马的白毛和猫的黑毛

2．下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅读后回答下列问题：

(1)该实验的亲本中，父本是________，母本是________。

(2)操作①叫________，操作②叫________；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上要在________进行，操作过程中要中________________，操作后要____________。

【自学展示】

共3页 第 1 页

高

一

生

物

导

学

案 主备人

陈卫东 审核人田厚方

用案日期： 年 月 日编号：

二、基因的分离定律

（一）孟德尔的豌豆杂交试验

1．豌豆作遗传实验材料的优点

⑴豌豆是

植物，而且是

，所以它能避免外来花粉粒的干扰。

⑵豌豆品种间具有一些

的、易

的性状。

2．相对性状的概念：相对性状是指 生物的

性状的

表现类型。如

。

（二）一对相对性状的遗传试验

1．过程；纯种高茎豌豆和矮茎豌豆作亲本进行杂交，再让F1

得F2。

2．特点：F1表现为

；F2发生了

，高茎∶矮茎=

。

（三）一对相对性状的遗传试验图解

（四）对分离现象的解释

1．生物体的性状都是由

（后来改称为 ）控制的。在纯种高茎豌豆的体细胞中含有成对的基因

，产生的配子所含的基因是

；在纯种矮茎豌豆的体细胞中含有成对的基因

，产生的配子所含的基因是

。

2．F1的基因型为 ，表现型为 。F1产生配子时，D和d随

的分开而分离，产生两种配子D、d，比例为

。

3．雌雄配子随机结合产生子二代，子二代有 、

和 三种基因型，比例接近于

；有 和

两种表现型，比例接近于

。

【及时练】

3．正常人(B)对苯硫脲感觉味苦，对苯硫脲没有味觉叫味盲(b)。若几对夫妇子代味盲率分别是25%、50%、100%，则双亲的遗传因子组成依次是(

) ①BB×BB

②bb×bb

③BB×bb

④Bb×Bb

⑤Bb×bb

⑥BB×Bb A．①③④

B．④②⑤

C．⑤④② D．④⑤②

【小组合作展示】

写出孟德尔一对杂交实验的遗传图解。

共3页 第 2 页

高

一

生

物

导

学

案 主备人

陈卫东 审核人田厚方

用案日期： 年 月 日编号：

【迁移创新】

1.等位基因的分离一般发生于（ ） A.有丝分裂后期

B.减数第二次分裂后期

C.减数第一次分裂后期

D.受精卵发育过程中

2.豚鼠黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑色豚鼠交配，一胎产下4仔，4仔的表现型可能是( ) ①全部黑色 ②3黑1白 ③2黑白 ④1黑3白 ⑤全部白色

A. ② B. ②④

C. ②③④ D.

①②③④⑤

3.将具有1对等位基因的杂合子逐代自交3次，在F3中杂合子占总数的

A.1/8 B.7/8 C. 7/16 D.

9/16

4.豌豆的白花和紫花为1对相对性状。下列杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是

①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+110白花

③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+107白花

A. ①

③ B. ②

③

C. ③

④ D.

①

④

学习探讨与反思：

共3页 第 3 页