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榕城中学初二级地理科下册学案主备:张海珍学生姓名:班别:时间:2019年月日学习内容:第七章第4节长江三角洲区域的内外联系教学设计(收获)学习目标:1、了解长江三角洲区域的成因和自然地理概况。2、知道长江三角洲区域的“一头两翼”。3、通过学习掌握区域地理内外联系的分析方法。学习重点:了解长江三角洲的

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第四节 长江三角洲区域的内外联系ppt课件课堂实录

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第四节 长江三角洲区域的内外联系ppt课件课堂实录

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关键词:第四节 长江三角洲区域的内外联系ppt课件课堂实录

正文

榕城中学

初

二

级

地理科

下册学案

主备:张海珍

学生姓名:

班别:

时间:2019年

月

日

学习内容:第七章第4节

长江三角洲区域的内外联系

教学设计

(收获)

学习目标:1、了解长江三角洲区域的成因和自然地理概况。

2、知道长江三角洲区域的“一头两翼”。

3、通过学习掌握区域地理内外联系的分析方法。

学习重点:了解长江三角洲的地理位置,理解其位置的优越性

学习难点:掌握长江三角洲的主要中心城市,理解上海的辐射和带动作用。

一、自主学习

1. 长江三角洲简称“_______”,是由_____及_______的泥沙淤积形成的滨海平原,是中国______的河口三角洲。长江三角洲包括____省东南部、_____市和_____省杭(州)嘉(兴)湖地区。

2.长江三角洲地势低平,气候湿润,土地肥沃,河网纵横。这里农耕条件优越,农业历史悠久,是举世闻名的“_________”和“_________”。长江三角洲区域的核心城市是______,它是中国规模______的城市,对整个长江三角洲区域,_____流域乃至全国的发展,具有_________作用。

3.长江三角洲区域是中国对外开放的__________,已形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局;经济发展水平全国______,是中国综合实力______的区域。

4.长江三角洲区域以______为龙头,以______和________为两翼。_____是北翼的中心城市,_______是南翼的中心城市。20世纪90年代以来,上海大举开发_____新区。

5.苏州是_____省的东南门户,东邻_____市;宁波是______省重要的经济中心城市,隔______与______市相望。

二、小组学习

6.长江三角洲地区,我国最大的城市是(

)

A.北京

B.上海

C.天津

D.重庆

7.下列关于上海的叙述,正确的是(

)

A.上海是我国最大的重工业城市

B.上海是我国最大的煤炭输出港

三、展示反馈

9.读我国某工业区图,长江三角洲区域的核心、南翼中心城市、北翼中心城市所对应序号正确的是( )

A.

③⑦⑤

B.④⑤⑧ C.①②⑤

D.⑤⑧⑥

10.我国经济实力最强的地区是( )

A.珠江三角洲地区 B.长江中游地区

C.长江三角洲地区 D.渤海地区

12.长江三角洲的交通运输( )

A.以水运为主

B.以铁路为主

C.以高速公路为主

D.已形成铁路、高速公路、海运、内河航运、航空等的综合运输体系[来源:学.科.网Z.X.X.K] 13.长江三角洲地区属于( )

A.热带季风气候 B.亚热带季风气候

C.温带季风气候 D.温带海洋性气候

C.上海是我国最大的民工接收地

D.上海是我国最大的商业中心

8.下列城市全部属于长江三角洲区域南翼的是(

)

A.广州和深圳

B.南京和宁波

C.宁波和杭州

D.湖州与苏州

四、拓展提升

近年来,外商投资的整点从珠江三角洲转向长江三角洲的原因有哪些?

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关于本教案的常见问题

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