第四节长江三角洲区域的内外联系第二课时教学实录｜教案在线预览

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对应课文《第四节 长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

贺兰县第四中学八年级地理备课组主备教师史翠玲课型新授课课时18 教学题目长江三角洲区域的内外联系核心素养课标要求教学目标教学重难点教学方法与手段教学准备综合思维地理实践力区域认知1、举例说出区际联系对区域经济发展的意义2、举例说出河流在区域发展中的作用1．了解长江三角洲区域的地理

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节长江三角洲区域的内外联系

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2019-07-02 10:07:00

来源学校

学校：贺兰县第四中学

第四节长江三角洲区域的内外联系第二课时教学实录

未知

2019-07-02 10:07:00

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关键词：第四节长江三角洲区域的内外联系第二课时教学实录

正文

贺兰县第四中学

八年级地理备课组

主备教师

史翠玲

课型

新授课

课时

18 教学题目

长江三角洲区域的内外联系

核心

素养

课标

要求

教学

目标

教学重难点

教学方法与手段

教学

准备

综合思维地理实践力区域认知

1、举例说出区际联系对区域经济发展的意义

2、举例说出河流在区域发展中的作用

1．了解长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。 2．知道长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展的条件。 3．初步掌握经济地图的阅读方法，掌握本节教材所渗透的学习区域地理的一般方法，能够在新情境中迁移运用

重点：了解长株潭三市城市群一体化建设重要性。难点：了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义

读图分析、谈话和讲解相结合

有关课本插图和图像资料或多媒体教学课件

教学过程

教学

环节

教师活动

复习提问

师：我们了解了长江三角洲区域核

学生活动

二次备课

1、长江三角洲区域心——上海的经济发发展的优势条件有哪复习展特征及其对长江三些？角洲区域经济发展的导入

辐射带动作用，那么2、上海经济发展有长江三角洲区域的两哪些特征？

翼的发展情况怎样？它们对上海的发展又起到怎样的作用？

教学三、长江三角洲区域1、阅读教材，完成表格，过程

的两翼整理本区域南北两翼城

（表格见课后）

1、阅读P60-P61大字市概况。

贺兰县第四中学

八年级地理备课组

内容，了解

南北两翼的城市概况。 2、完成P63活动1，说说宁波杭州湾新区拥有的有利条件有哪些？ 2、完成P63活动1，

归纳上海与两翼的关

系。（从资源、市场、

空间、劳力等方面分

析） 3、完成P63活动题2，师：长江三角洲区域回答以下问题。

（1）计以上海为龙头，以江算长江三角洲区域的经苏南部和浙江北部为济总量，以及上海在经济两翼，通过区域协作总量中所占的份额。

（2）逐步形成了资源共找出经济总量和人均地享、功能互补的区域区生产总值居前5位的发展新格局。城市；想一想它们在地区3、完成P63活动2，分布上有何特点？巩固本区域经济发展

特点的认识，学会阅读经济地图的一般方法。（阅读经济地图的一般方法：

①看清图名，把握主题。

②看清图例，明白符号含义。

③看清地图，了解图中信息的空间状况和数量等级——即图中所表示的内容“是什么”、“在哪里”、“什么关系”，并认真分析“为什么”。 ④提取信息，运用对比分析的方法，全面了解区域差异和发展特征

贺兰县第四中学

八年级地理备课组

板书

设计

教学反思

教学安全提示语

关于本教案的常见问题

Q：第四节长江三角洲区域的内外联系第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系第二课时教学实录