C优秀完整教案｜教案在线预览

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Pep英语四年级下册Unit1 My school 教学设计一.教学目标:1.通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言,增加学生语言的输入。2.能够理解故事内容。3.能理解并朗读故事。4.能理解并表演故事,能恰当运用故事中的语言。二.教学重点:能够理解故事内容三:教学难点:.能理解并朗读故事四.教学设

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2020-10-30 00:28:07

来源学校

学校：磴口县第二完全小学

C优秀完整教案

未知

2020-10-30 00:28:07

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关键词：C优秀完整教案

正文

Pep英语四年级下册Unit1 My school 教学设计一.教学目标:

1.通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言,增加学生语言的输入。

2.能够理解故事内容。

3.能理解并朗读故事。

4.能理解并表演故事,能恰当运用故事中的语言。

二.教学重点:能够理解故事内容

三:教学难点:.能理解并朗读故事

四.教学设计:

Step1: Free talk

T: How many students are there in the classroom?

Ss: ……..

T: How many classrooms are there in our school?

Ss: ……….

Step2: Warm-up:

复习单词teachers’office, art room library playground music room computer room

课件快速闪单词,学生读出单词。

Step 3.presentation

1.课件出示图Where is the…? It’s on the ____floor. 同桌俩人练习对话

继续出示图片This is my school. This is the ____

It’s on the ___floor.

2.出示近图和远图,指着近图问学生Is this the teachers’office? 学生回答。

指着远处的图问Is that the library? 学生回答

给学生强调this 近指这个

That远指那个

3.T: Is this a fan?

Ss: ……….

T: Is that a dog?

Ss: ……….

4.挑战过关

俩人一组练习Is this/that ……..? Yes, it is /No, it isn’t. 课件出示图。叫五组学生问答。

5. Guess

Let’s play a game.

出示图挡住一部分让学生猜的问,继续用Is this the….. 另一位同学答。

T: I’m hungry, I want to eat something, Where should I go? 出示lunch room图片,教读lunch room并板书。

做出吃饱的样子。边做动作边说I’m full.教读并板书。

6.听故事录音并模仿跟读2遍,小组内互相练习读。

7. Let’s action

叫5位学生分角色扮演故事。

板书:

Unit 1 My school

Is that the ……lunch room ?

Is this the…….?

Yes, it is . No, it isn’t.

I’m full

关于本教案的常见问题

Q：C优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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