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Unit 1 story time渝北区农业园区实验小学杨代会 1.增加学生单词、语音的输入并引导学生读懂文本阅读。3.通过“Story time”，除巩固介绍学校的句型：“This is…”，也让学生了解“Is this…?”和“Is that…?”句型。4.引导学生学会介绍自己的学校。 能运用
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C名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：C名师教学视频（文字实录）
正文
Unit 1 story time
渝北区农业园区实验小学
杨代会
1.
增加学生单词、语音的输入并引导学生读懂文本阅读。
3.通过“Story time”，除巩固介绍学校的句型：“This is…”，也让学生了解“Is this…?”和“Is that…?
”句型。
4.引导学生学会介绍自己的学校。
能运用所学单词、短语、句型听懂，看懂“Story time
”。
能流利朗读，表演“Story time
”。
单词卡片，PPT
。
Step 1:Warm
up
①Free talk.
②播放歌曲 《Our school
》，学生齐唱。
③游戏：Fast word reading.
Step 2:Presentation
① Let′
s guess.
复习句型“Is this…?”和“Is that…?
②Pair work(同桌互问答)
Is this…?/ Is that…?
Yes, it is.
No, it isn’t.
③完成“Story time
”。
A.Who are they? 介绍文本中的人物。
B.看视频，给图片排顺序。
C.Group work(小组讨论）
What places (地方) do they see in the school? D.Pair work(同桌找一找)
Does Zoom visit（参观） the teachers’ office? Where is Zoom?
E.
跟读对话。
F．小组内读对话。
G.Let’s act（演一演）
Step 4:Homework
1.Read and act the story.
（朗读并表演故事）
2. Design your school and introduce it. （设计理想中的学校，并介绍）
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关于本教案的常见问题
Q：C名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。