Recycle 2获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

PEP小学英语四下Recycle 2第一课时教学设计一、教学内容分析1.教学内容：Read aloud 2.教学重点：4—6单元的重点内容。3.教学难点：Read aloud中出现的新语言点，给故事加结尾。二、教学目标1.复习4—6单元的目标语言与词汇，要求学生做到能听、会认，并在实际情景中准确表达

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-25 16:56:00

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学校：兰州市安宁区培黎小学

Recycle 2获奖说课稿

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关键词：Recycle 2获奖说课稿

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PEP小学英语四下Recycle 2第一课时教学设计

一、教学内容分析

1.教学内容：Read aloud 2.教学重点：4—6单元的重点内容。

3.教学难点：Read aloud中出现的新语言点，给故事加结尾。

二、教学目标

1.复习4—6单元的目标语言与词汇，要求学生做到能听、会认，并在实际情景中准确表达。培养学生想象、推理的能力。

2.复习4—6单元Let's spell部分的单词和Read and write部分的句子，要求学生能熟练地听、说、认读并在四线格中正确书写。

三、教学准备

1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及4—6单元的单词卡。

2.准备一些教师的照片或图片。

3.教师准备课件

四、教学过程

1.Revision: Game 1

Read

aloud

Game2

旧曲新唱

Let’s

have

picnic! Game 3

过关斩将，赢野餐大奖

复习有关天气、食物、服装等词汇和语句。

Presentation （1）教师问学生：What’s the weather like today? 学生回答后，教师接着说：What about tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Let’s have a picnic. Ok？

（2）教师说：We must bring some fruit , food and drink to our party. I want to bring bread and eggs.问一个学生：What do you want to bring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。

（3）教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。

（4）Listen

and

number （5）Read

and

answer

（6）Finish

and

act 3.

Drills 以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后，全班评选出最佳表演小组。

4、Homework 四人小组演一演第66页的对话。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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