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Can you tell me the way to the supermarket 教学设计(第二课时) 城关小学 郑爱锋教学内容Part A Warming-up Look and talk about the differences Part A

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Part A课时教学实录

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Part A课时教学实录

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正文

Can you tell me the way to the supermarket 教学设计(第二课时)

城关小学 郑爱锋

教学内容

Part A Warming-up Look and talk about the differences Part A Let’s talk

Part B Look, find and answer 教学目标

1.掌握“四会”词汇:supermarket, beside, behind , between, Children’s Park, take a bus, get off the bus 2.能听懂、会用、会说句型:Is there a … near here? Can you tell me the way to …? Go along the…The…is beside/behind it.就场所的位置进行问答。

教学重难点

1. 能听懂、会用、会说句型:Is there a …near here? Can you tell me the way to …? Go along the…The…is beside/behind it.就场所的位置进行问答。

2. 能够在对话中正确使用礼貌用语。

教具准备:课件PPT 教学过程:

一.导入(Leading In) 1.复习以前所学词汇

2.同桌互读一下词汇:supermarket, beside, behind, between, Children’s Park, take a bus, get off t 3. Warming up (talk about differences)

二.新授(Presentation)

1.谈话导入新课,板书课题。

2.展示Let’s talk 部分的教学挂图,教授指路的常用语句。

3.听录音,回答问题。

4. 再听录音,学生逐句模仿读。教师适时正音。

5.趣味操练——多种形式赛读

6.小组内分角色练习本课对话,然后进行情景表演。

三.操练(Practice Activities) 1.

传话游戏

2.

Part B Look and find

四.总结(Summary) 作业

1.我是小警察。(两人做对话练习,下节课表演)

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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