唱：爷爷为我打月饼 儿童团放哨歌优秀完整教案

《爷爷为我打月饼

》

江都区教师进修学校附属小学

蒋玲莉

教学内容： 唱《爷爷为我打月饼》

教学目标： 1、情感态度与价值观 学唱歌曲《爷爷为我打月饼》，感悟战争年代儿童歌曲的情绪、风格，接受革命传统教育。

2、过程与方法 通过模仿学习、欣赏、表演等教学活动用欢快情绪演唱。 3、知识与技能 (1)

了解一些有关中秋节的知识，热爱祖国的传统节日，感受浓浓的亲情。激发学生用富有感情的声音来演唱《爷爷为我打月饼》。

(2)学习附点八分音符的节奏X . X和X X X进行创编新词的活动

教学重点： 能有感情的的演唱歌曲并表演歌曲，体会歌曲的情绪。

教学难点： 附点音符、切分音节奏的掌握和运用。 教学过程：

一、节奏游戏 1、师：今天上课，老师请你们做一个小游戏，叫“请你跟我这样做”。

出示板书： 4/4 × ×

×|×

×× ×| 教师拍击，学生模仿 4/4 ×

××

×| × × 0 | 生跟师拍击

2、师：看来这两条节奏根本难不倒同学们，你们真棒！老师将刚才

的两部分节奏连起来，你们还能拍一拍吗？

（1）课件出示节奏谱： （2）按这样的形式跟师模拍 （3）师：刚刚的那条节奏，我们不仅可以用手拍一拍，还可以加旋律唱一唱呢，跟着老师唱一唱吧！

出示曲谱： 4/4 6 2 1 2 3 2 1 | 5 6 2 1 6 6 0 | 师：这条旋律呀就藏在接下来的这首歌里，请你们找找它藏在哪里? 师：谁来说说看？————你的耳朵真是太灵啦！

二、新歌教学 1、聆听音乐，感受情绪 师：同学们知道月亮在什么时候最圆吗？ （八月十五） 也就是什么节日呢？ （中秋节） 师：在这个美丽的中秋之夜，有一位爷爷在忙着做什么呢？老师还想请你们再听一听。 生：爷爷忙着为孩子们打月饼呢！ 师：这就是今天老师想和你们一起学唱的一首新歌，歌名就是《爷爷为我打月饼》

。 （揭题、板书、齐读课题） 出示歌谱

师：这首歌曲是几拍子呢？ 四拍子

师：请同学们再次听歌去，边听边跟老师做动作，感受歌曲欢快活泼的情绪。 （第一下拍手，二

拍腿 ，三

拍手 ，四 捻指） 2、熟悉歌词

师：这首好听的歌还是一首童谣呢，我们一起来念念吧！ 出示课件 3、范唱第一乐段 师：同学们念得真好，老师也按捺不住，请你们听老师唱第一段。 4、分句教唱。 （提出要求，气息连贯）

5、随琴齐唱第一段。

6、认识并了解反复记号 师弹奏两乐段结尾，引导生发现结尾的旋律音高不一样。（出示课件）

7、生自主学唱第二段。

8、师生接龙唱第二段。 9、齐唱第二段，注意第二个结尾。

10、跟伴奏音乐完整演唱。 11、钢琴伴奏，学生齐唱。（提醒学生伴奏速度加快咯） 四、欣赏 师：同学们，今天我们学唱的这首歌《爷爷为我打月饼》是一部电影《啊，摇篮》中的插曲，让我们一起来重温一下那段幸福时光吧！

a、播放影片段 b、简介电影主题 师：解放战争时期，老红军罗爷爷带领着几十个孩子们从延安的炮火

中撤退，经过千辛万苦终于安全到达解放区。视频中，罗爷爷不顾自己受了重伤，还为孩子们打月饼，而孩子们也抢着帮忙，并为爷爷唱歌谣。 五、课堂总结

师：虽然，最后罗爷爷受重伤永远离开了我们，但他的精神鼓舞了孩子们继续革命。正是有了他们，我们才有了今天的幸福生活，中秋节的月饼才更加香甜！最后让我们再次唱起这首《爷爷为我打月饼》结束今天的音乐课，再见！