Unit 2 My birthday精品学案

Unit 5

Happy birthday ！

(第二课时)

By

Miss Li Aims 学习目标：

1. 巩固及熟练运用数字“one─ten”。

2. 学会运用本课句型：① How old are you ? __ I am ...

② Happy birthday ! __ Thank you ! ③ This is for you ! __ Thank you ! 3. 会运用所学的句型与别人沟通交流。

教学重难点：How old are you? 句型的使用。

Learing content 学习内容

1.

Words and sentence structures单词和重点句型。

家长加油站：

1．

我会听录音跟读Unit 5单词两次(

)。

2．

我会尝试完成导学案上的内容

(

) 。

家长签名：

学习过程

一

、自主学习部分。

1、写出下列单词

的英文。

二（

）

四（

）

六（

）

五（

）

七（

）

九（

）

三（

）

八（

）

十

（

）

2、预习Unit 5课文，完成下列练习。

X: How _____are ______ ?

B: Guess!

J: One____, ____,four, ____, ____,

Seven,____,____. You’re____ !

B: Yes, _____.

X&J: Happy ______!

B: _____ you!

J: This is _____.

B: Little____! ____little cars!

Thank you!

3、

预习新课，汇报收获和质疑。（

）

二．课内合作探究部分。

一）．Warming up: 1. Greeting. （ 1分钟） 2.Sing a song ( Ten little Indians). 2分钟

3. Show the learning Aims . （1分钟）

4. Review the words: one, two, three, four, five......（2分钟）

二）．创设情景，授入新课： 1.

Show the picture （Free talk）. ( 1分钟) 2.

Sing a song (Happy birthday !) to Ben. （1分钟）

3.

Show a picture of Ben’s birthday party .(talk in Group ).3分钟。

4.通过小组合作讨论汇报并解决问题。（15分钟）。

①

各

小组汇报问题及展现句型。

②师点评及操练。

③小组长带读课文。④齐读课文。

5．

角色扮演。

三）知识巩固，激情练习。

1. Play games . （6分钟）。

四）总结归纳：

1.

同学们，本节课你们收获了什么？（3分钟）

五）作业

（1分钟）。

1.Write the words:

one ~ ten. 2. 制作一张年龄调查表。

板书设计

Unit5 Happy Birthday!

① How old are you? -- I am +岁数（nine/ten/...）. ② Happy birthday! --Thank you! ③ This is for you ! -- Thank you!