11 种子的传播ppt课件配套教案内容

11.种子的传播教学设计

授课教师： 陈润梅（桥头华立学校）

教学目标

1、了解植物传播种子有不同的方式，种子和果实的外部形态、结构，及周围环境与种子的传播方式是有联系的。

2、在观察的基础上对植物传播种子的方式进行合理的假设，并能利用测量、实验等方式寻找证据验证推测。

3、激发探究植物种子传播方式的欲望，培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。

教学重点：观察植物果实与种子的结构特点

教学难点：推测种子传播的方式。

教学准备

黄鹌菜、蒲公英、椰子、鬼针草、苍耳、樱桃、油菜果实和种子的实物、课件等

教学过程

一、导入

1、PPT展示图片“房顶上的野花野草”，它们的种子是以什么样的方式传播到房顶上的？

2、

种子成熟后，如果都掉落在植物的近旁，会产生怎样的情况？

过渡：所以植物要选择适合自己的传播方式，将种子散播到远处。

二、学生小组活动，探讨黄鹌菜传播种子的方式

1、小组合作，观察讨论，师巡视指导。

2、小组汇报活动情况。

3、重点交流以下问题：

（1） 黄鹌菜种子的哪些特点使它适合于用这样的方式来传播？

三、探讨研究其它植物种子的传播方式

1、学生小组合作，观察几种果实和种子的结构特点，分析讨论，猜测它们是怎样传播种子的。

2、学生猜测，师追问为什么，学生演示说明。

3、依次出示蒲公英、莲蓬、樱桃、油菜花等的图片，你认为它们的种子是怎样传播的？

说明理由。

5、课件出示苍耳、槭树等图片，你认为它们和哪种植物的种子传播方式相似，为什么？

四、本课小结：

1、我们的推测有根有据，现在老师播放一段视频资料，看看是否真的像大家推测的那样。

2、学生观看录像。

3、种子的传播方式多种多样，这些方式都与什么有关？为什么会有这么多种传播方式呢？

4、教师小结：

植物种子的传播方式和它自身的构造特点及周围的生活环境等因素是密切相关的。复杂多变的环境以及物种的多样性，使植物具有了多种传播种子的方式。

五、练习巩固

1.将种子的传播方式与它传播的特点连起来。

自身弹射 轻，带翅或绒毛

动物传播 圆形，散落时能滚动

风力传播 有小刺或多肉好吃

水传播 果实成熟会突然炸裂

六、板书设计

11. 种子的传播

传播方式：

种子结构特点

风力传播

轻

水力传播

能浮在水面上

动物或人

有钩、有刺

自身弹射

成熟后在暴晒时能炸裂