Unit 2 Touch and feel第一课时教学设计｜教案在线预览

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Teaching Plan for Oxford English 2B M1U2 Book: Oxford English 2B Theme: M1U2 Touch and feel Teacher: 周华妹Teaching Aids: multi-media, word cards, pictur

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Touch and feel

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2026-05-30 02:47:38

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学校：上海市浦东新区航城实验小学

Unit 2 Touch and feel第一课时教学设计

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关键词：Unit 2 Touch and feel第一课时教学设计

正文

Teaching Plan for Oxford English 2B M1U2 Book: Oxford English 2B Theme: M1U2 Touch and feel Teacher: 周华妹

Teaching Aids: multi-media, word cards, picture cards, etc

教学设计说明

第二课时教学目标：

1．进一步操练与运用单元核心词汇，如：bag, watch, soft, hard, rough, smooth等。

2．初步学习、操练与运用Is it ...?来询问某件物品的感觉，并能用Yes, it is. / No. It’s ... 进行合理应答。

3．进一步感受事物的触感特征的同时，感受生日聚会的浓浓亲情。

Topic: Kitty’s Birthday gifts

Procedure Pre-task preparation Contents 1. Warming up. 2. Revision. Methods Sing a song. 2-1 Listen and guess. 2-2 Try to say. 2-3Say a rhyme. While-task procedure Is it…?

1. Look and guess. 2. Learn new sentence:

Is it ….

open 1.Learn new word: open 2. Say a chant.

通过在Alice给予Kitty生日礼物，让Kitty通过猜生日礼物，在玩中学，增加学生学习的兴趣。

Is it ... ? Yes, it is. No. It’s ...

1. Listen and learn

2. Learn new sentence:

--- Is it ... ? --- Yes, it is./ No. It’s ...

3. Work in pairs. 4. Say and act. 1. Listen and learn. 2. Learn new sentence:

--- Is it ... ? --- Yes, it is./ No. It’s ...

3. Work in pairs. 4. Say and act. 1

Purpose 课前的小组合作规则，学生在上课时会更加投入；单词的复习让学生渐渐进入英语学习的状态。

通过聆听感受新学；通过机械操练与对子练习，感受新学。

通过听故事，感受新学，增加学习的趣味性。

再一次聆听整体故事，通过对话理解、分享与交流所

Post-task activities Assignment

板

书

设

计

More practice 1. Enjoy the story. 2. Let’s guess. 3. Ask and answer. 学。

★

Listen and read P6.. ★★Try to practice the dialogue (Ask and answer) 听说读练结合，巩固新知。

教

学

反

思

2BM1U2

Touch and feel

Period 2

Kitty’s Birthday gifts

Is it ... ?

Yes, it is.

No. It’s…..

No, it isn’t.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Touch and feel第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Touch and feel》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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