Recycle 2PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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Recycle 2 第一课时一：教学目标：1、复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。2、培养学生想象、推理的能力。二：教具准备：教学光盘，单词卡片和课件。三、教学重点：Read aloud中出现的新语言点。四、教学难点：给故事加结尾。五、教学过程：Step 1

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-17 08:59:00

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学校：地都镇福美小学

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关键词：Recycle 2PPT专用课堂实录内容

正文

Recycle 2 第一课时

一：教学目标：

1、复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。

2、培养学生想象、推理的能力。

二：教具准备：

教学光盘，单词卡片和课件。

三、教学重点：

Read aloud中出现的新语言点。

四、教学难点：

给故事加结尾。

五、教学过程：

Step 1 Warming up Game 1: Weather report,复习有关天气的语句和词汇。

Game 2: Guessing game,复习What are these/those? 及相关的蔬菜、水果和动物的名称。

复习购物的句型。

Step 2 Presentation 1、教师问学生：What’s the weather like today? 学生回答后，教师接着说：What about tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Let’s have a picnic. Ok?教学短语： have a picnic

2、学生回答Ok后，教师说：We must bring some fruit , food and drink to our party. I want to bring bread and eggs.问一个学生：What do you want to bring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。

3、让学生带着问题看课件，然后回答问题。

Question:What will be the weather like tomorrow? What are the vegetables and fruits they want? How much are they in total? Whose jacket is it? Whose tomatoes are those? 教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展故事内容。

Step 3 Practice 1、以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后，全班评选出最佳表演小组。

Step 4 Summing up 引导学生进行课堂小结，增强学生的自主学习能力。

1、大屏幕上的单词tomorrow, will, in, total 2、重点句型Whose is it? That’s expensive! They look hungry. Step 5 Homework 回家给爸爸妈妈读课文。

板书设计：

Recycle 2 第一课时

tomorrow, will, in, total Whose is it? That’s expensive! They look hungry.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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