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Is she your mum’s favourite singer?梽木山完小:刘琪教学目标:1、能听懂、会说、会读单词Mother’s Day,singer,actress,film,good idea,actor等。能听懂、会说和会读日常交际用语Is she your mum’s favour

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Section A含PPT的教学设计及点评

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Section A含PPT的教学设计及点评

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Is she your mum’s favourite singer?

梽木山完小:刘琪

教学目标:

1、能听懂、会说、会读单词Mother’s Day,singer,actress,film,good idea,actor等。能听懂、会说和会读日常交际用语Is she your mum’s favourite singer? 2、学生能够熟练掌握本单元所学的词汇与句型。

3、培养学生感受母爱情感,明白对母亲、家人的尊重与关爱。

重点:熟记本单元的基本词汇与句型。

难点:灵活运用Is __ your ____ favourite __? 教学准备:PPT 教学过程:

一、新课导入

1、PPT播放花的图片,询问学生花的种类。

2、由康乃馨引出母亲节。

3、介绍母亲节的来历,告诉学生母亲节是哪天。

4、引出单词Mother’s Day,进入课题。

二、合作探究

1、基本单词教学

(1)Mother’s Day的语音语调教学后,出示TF Boys图片,询问学生他们的职业,引出单词singer。出示杨幂图片,询问学生她的职业,引出单词actress。

出示杨洋图片,引出单词actor。出示图片,教学film、good idea。引导学生正确拼读单词。

(2)全班齐读单词。

(3)分类读单词

大小声读、金字塔读法、男生队女生队读。

2、重点句型教学

(1)播放Part 2内容,引导学生自己翻译句型。

A:Is she your mum’s favourite singer? B:Yes, she is./No, she isn’t. (2)翻译句型

A:她是你妈妈最喜欢的歌手吗?

B:是的,她是。/不,她不是。

(3)重点讲解肯定回答与否定回答的区别。肯定回答用Yes和is,否定回答用No和

isn’t。

3、句型拓展

Is she your mum’s favourite singer ? (1)转换空格单词

Is she your mum’s favourite actress ? (2)把she转换为he Is he your mum’s favourite

______ ? Is apple your mum’s favourite fruit ? Is red your mum’s favourite colour ?

(3)总结出句型:

Is ____ your mum’s favourite ____ ? 三、学以致用

学生做出示的习题,同学之间练习对话,询问水果fruit、颜色colour。

四、课堂小结

通过本课的学习,你有什么收获?

还有哪些疑问?你可以用本节课学习的重点句型进行基本交流了吗?

作业:

请你根据这个句型Is ____ your mum’s favourite ____ ?造三个不同的句子。

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