1 诚信为本评课稿

1 诚信为本

兴业县石南镇七团小学

黎

雪

一

教学目标

1.知识目标

(1)领悟诚信的含义。

(2)感受失去诚信的后果。

(3)懂得诚实是信任的基础。

2.能力目标初步具备正确表达诚信的能力。

3.情感目标体验坚持诚信带来的愉悦感。

二

学情分析

三

重点难点

【教学重点】诚信在生活中的重要性。

【教学难点】把诚信落实到学生的日常生活。

四

教学过程

4.1第一学时 （一）出示成语、格言、警句，学生诵读，导入新课。 学生谈感想，教师引导：诚信是人之根本，社会之根基。 （二）．出示课题。 （三）、利用多媒体解读学习目标 （四）、领悟诚信的含义。 五．1.观看诚信的故事片。 2、谈感受。 师：从以上诚信的事例中同学们有什么启示与感受？ 生：诚信是人之根本。不讲诚信，社会无法正常运转。（板书） 师：什么是诚信？

生：诚信：就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。（板书） 3 “细细品味”思考：

1）、假如你有七件行囊：金钱、荣誉、机敏、健康、诚信、美貌、才学，但你却搭上了一只危险的船，遇上了风浪，你将舍弃哪件行囊呢 并说明理由。 2）、人生失去了诚信会怎样？( 学生展开想象) 生：失去了诚信，你所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、机敏

如过眼云烟，都不存在。 4.师：我们身边有哪些不诚信的行为？ 生：在我们日常生活和学习中常有考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎欺骗；在社会中有尔虞我诈、背信弃义，缺斤少两、参假使假、拖欠工资、假冒伪劣、虚假广告。

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师：不讲诚信对我们有什么危害？（阅读故事） 生：孔子曰：“与朋友交，言而有信。“一个人失去了诚信，他的行为将处处受到阻碍、抵制，无法达到自己的目的，而且将妨碍自己的发展。”（板书） 5、讨论：诚实与信任的关系？

学生：坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。（板书） 7辩论：各抒己见话题：“我看无人监考”

正方观点：无人监考利大于弊

反方观点：无人监考弊大于利

拓展：无人监考的确给我们带来自信和愉悦，那么无人监考活动得以进行的基础是什么？

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8、展示：自己的诚信誓言 六、反思总结。 1.诚信是中华民族的传统美德 2.诚信的含义 3.讲诚信的重要性