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《严重的环境问题》教学设计星球地图出版社广西师范大学出版社《品德与社会》六年级下册教学目标:1、通过典型案例分析,体会环境污染与破坏给人类带来的危害。(重难点)2、提高学生的环保意识。教学方法:直观教学法、讨论法、典型材料分析法、多媒体辅助法。教学过程: 本课主要提供有关环境污染和破坏的基本知识

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3 严重的环境问题教案公开课一等奖

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《严重的环境问题》教学设计

星球地图出版社广西师范大学出版社《品德与社会》六年级下册

教学目标:

1、通过典型案例分析,体会环境污染与破坏给人类带来的危害。(重难点)

2、提高学生的环保意识。

教学方法:

直观教学法、讨论法、典型材料分析法、多媒体辅助法。

教学过程:

本课主要提供有关环境污染和破坏的基本知识,通过直观可感的形象,引发学生的兴趣;通过创造情绪情景,激发学生的责任感,追求最佳的教学效果

。

[教学课时]:1课时

一、导入揭题,展示目标

通过对同一幅图的前后变化进行比较,由此引申出本节课题。(板书课题)

二、自主学习,合作探究

活动一:对案例一(酸雨)的成因与危害进行分析,并谈谈自己的体会。

活动二:对案例二(伦敦雾事件)的起因及其结果进行深入探讨。

活动三:回溯历史,认识日本水俣病事件的原因及其危害。

三、回顾所学,课堂总结

请同学们从生态、人类、社会三个方面来对环境问题的危害进行归纳总结。

四、联系生活,知识升华

你想为我们共同的地球妈妈做点什么或者能做些什么?

五、板书设计

表现形式

造成原因

环境 问题

危害

体会

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